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創(chuàng)新校企合作方式 服務企業(yè)規(guī)模發(fā)展
中國教育新聞網—中國教育報 王自立 2010/4/3
日前，全球最大的電子紙供應商——川奇光電科技（揚州）有限公司迎來200名特殊的“員工”，他們是揚州高等職業(yè)技術學校機電、計算機等科系二年級學生，他們將在該企業(yè)開始為期15個月的頂崗實習。
今年春節(jié)前后，川奇光電科技（揚州）有限公司出現了“用工難”的問題。為服務地方企業(yè)，揚州高等職業(yè)技術學校提出“主動適應、靠前服務”的方案并立即組織實施，并與川奇光電科技（揚州）有限公司達成合作意向。新學期伊始，學校一方面加強對學生的崗前培訓，并把對川奇光電的全面介紹特別是將企業(yè)文化融入教學中；一方面邀請企業(yè)安排人力資源主管來學校宣講，讓學生近距離了解光電產業(yè)�！霸镜饺昙墝W生才到企業(yè)實習，現在讓二年級的學生提前進入企業(yè)頂崗實習，主要目的是無縫服務企業(yè)，解決企業(yè)的用工困難，同時通過工學交替提高學生的就業(yè)能力�！睋撔｜h委副書記胡春晨介紹，對于這樣的提前實習，學校有一套嚴密的組織實施方案，通過創(chuàng)新辦學模式，實現“做學合一、工學交替”，保證學生的課程學習與頂崗實習兩不誤、雙豐收。
據了解，江蘇揚州高等職業(yè)技術學校在“訂單培養(yǎng)”中，注重突出理論教學與實踐教學對接，強調實訓教學與專業(yè)崗位技能對接，重視素質培養(yǎng)與企業(yè)用人對接，著力學生角色與工人角色對接，讓學生提前進入了工人的角色。該校通過深化校企合作模式，創(chuàng)新校企合作方式，連續(xù)幾年出現了畢業(yè)生供不應求，甚至學生還未畢業(yè)就已被企業(yè)搶用一空的良好局面。（王自立）
《中國教育報》2010年4月3日第3版
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