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德修身 技立業(yè) 陜鐵院學(xué)子領(lǐng)跑八百里秦川
中國青年報 武良朋 2010/4/14
（接上頁）。注重繼承與創(chuàng)新相結(jié)合、發(fā)展共性與突出個性相結(jié)合、物質(zhì)文化與精神文化相結(jié)合、科學(xué)精神與人文精神相結(jié)合，做到共性和個性、內(nèi)容和形式的有機(jī)統(tǒng)一。
2008年，中國中鐵專家型技術(shù)工人竇鐵成來院做先進(jìn)事跡報告會，在全院掀起“鐵成精神進(jìn)校園”學(xué)習(xí)活動，并形成長效學(xué)習(xí)機(jī)制。學(xué)院每年聘請鐵路企業(yè)專家學(xué)者、勞模、火車頭獎?wù)芦@得者、技能型專家以及歷屆校友定期為廣大師生作報告。院領(lǐng)導(dǎo)深入企業(yè)調(diào)研制度規(guī)定，每年都要各自帶隊(duì)深入鐵路施工企業(yè)進(jìn)行調(diào)研，深化校企合作。
去年在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動中，院領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒中鐵七局開展的“家”文化建設(shè)等活動，讓鐵路文化滲透到學(xué)院每個師生心中。
“技高為榮”理念在鐵院上下炙手可熱
在中鐵四局工作的汪石洲認(rèn)為，鐵路施工企業(yè)要求員工具有“專業(yè)技能過硬、綜合素質(zhì)高”的品質(zhì)，能快速適應(yīng)企業(yè)，獨(dú)當(dāng)一面的能力。
陜鐵院在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的過程中，充分考慮企業(yè)對人才的要求。每年11月均面向全院師生開展技能競賽活動，且堅(jiān)持依托行業(yè)企業(yè)、貼近專業(yè)、貼近崗位的原則，競賽項(xiàng)目包括計算機(jī)綜合應(yīng)用能力、網(wǎng)頁制作、測量、建材實(shí)驗(yàn)、土工實(shí)驗(yàn)、演講、CAD制圖等多達(dá)11項(xiàng)，旨在檢驗(yàn)學(xué)生技能的掌握情況，促進(jìn)學(xué)生基本技能的培養(yǎng)，同時也是對廣大師生奮發(fā)向上、銳意進(jìn)取的精神風(fēng)貌和熟練技能的一次大展示、大檢閱、大練兵。
前不久，陜鐵院成功舉辦第四屆技能大賽，吸引近4000名師生參與比賽。據(jù)參加本屆大賽的教師透露，通過師生同臺競技的大舞臺，對自身的技能也是一次很好的檢驗(yàn)，有利于改進(jìn)不足，提升自身的教學(xué)水平。
索佳、南方、徠卡與瑞得是先后贊助支持陜鐵院技能大賽的國內(nèi)國際著名測繪企業(yè)。企業(yè)負(fù)責(zé)人表示，通過這個載體，有效地增強(qiáng)了校企之間的交流與合作，同時能讓企業(yè)更好地參與學(xué)校的教育教學(xué)活動，企業(yè)提供先進(jìn)的設(shè)備，老師傳授先進(jìn)的知識，學(xué)生掌握先進(jìn)的技能，校企合作聯(lián)手打造適應(yīng)一線崗位需求的高技能人才。
通過技能大賽，學(xué)生學(xué)習(xí)技能的熱情高漲，實(shí)踐動手能力有了明顯提高，也涌現(xiàn)出一批校園技能高手。中鐵四局深圳地鐵5號線民治站技術(shù)主管劉二龍?jiān)陔娫捴懈嬖V我們，學(xué)校的技能大賽讓他受益頗豐。到中鐵四局后，自己憑著嫻熟的技能，秉承母�！俺钥喾瞰I(xiàn)拼搏爭先”的精神，迅速從一名見習(xí)生成長為技術(shù)主管，先后兩次被中鐵四局深圳地鐵5號線工程項(xiàng)目經(jīng)理部表彰為“地鐵之星”、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。
技能大賽作為該校專業(yè)教學(xué)的有效延伸，加強(qiáng)了大學(xué)生基本技能的培養(yǎng)，為使大學(xué)生成為高素質(zhì)技能人才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。陜鐵院負(fù)責(zé)人透露，這些賽事已經(jīng)作為一種制度長期堅(jiān)持下去，實(shí)現(xiàn)“以賽促訓(xùn)，以訓(xùn)促學(xué)，以學(xué)促教，教以致用，學(xué)用結(jié)合”的目的，營造出“技高為榮”的校園氛圍，促進(jìn)學(xué)生職業(yè)崗位能力和職業(yè)素養(yǎng)的提升，讓一大批優(yōu)秀技能人才脫穎而出。
下得去、留得住、用得上、干得好 成為一張響當(dāng)當(dāng)?shù)拿?
我們在西安地鐵二號線TJSG－4標(biāo)項(xiàng)目部探訪期間，正好遇上技術(shù)人員在施工現(xiàn)場進(jìn)行技術(shù)攻關(guān)。擔(dān)任施工技術(shù)部部長的年輕人叫譚博，是陜鐵院2003屆畢業(yè)生。
項(xiàng)目經(jīng)理張新義自豪地說，他們項(xiàng)目部有20多名技術(shù)骨干來自陜鐵院，在西安地鐵施工中發(fā)揮了以一頂二的精兵作用�！瓣冭F院在專業(yè)設(shè)置上與崗位需求緊密結(jié)合，培養(yǎng)的畢業(yè)生務(wù)實(shí)、敬業(yè)、善于學(xué)習(xí)，在工作中上手很快�！�
名師出高徒。陜鐵院堅(jiān)持依托鐵路行業(yè)，緊密結(jié)合市場，發(fā)揮以鐵道工程為主干的“集束”型專業(yè)群優(yōu)勢，精致管理，做優(yōu)做精，走內(nèi)涵發(fā)展之路，實(shí)施品牌戰(zhàn)略，培養(yǎng)面向鐵路建設(shè)及基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)一線需要的“下得去、留得住、用得上、干得好”的高技能應(yīng)用型人才。同時，他們根據(jù)高職人才培養(yǎng)“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)思想，結(jié)合鐵路施工企業(yè)發(fā)展需要開展深層次的合作辦學(xué)，建立校企合作培養(yǎng)人才的長效機(jī)制。
學(xué)院按照鐵路施工企業(yè)的實(shí)際需要與發(fā)展趨勢，調(diào)整教學(xué)計劃，優(yōu)化專業(yè)布局，擴(kuò)展專業(yè)設(shè)置，整合課程內(nèi)容，實(shí)施校企合作辦學(xué)戰(zhàn)略。近年來，學(xué)院在鐵路、公路、建筑等系統(tǒng)共建立校企合作科研教育基地65個，聘請中國中鐵、中國鐵建及鐵路局等大企業(yè)集團(tuán)的40多名專家為學(xué)院專業(yè)帶頭人或兼職教授。
分管教學(xué)的院領(lǐng)導(dǎo)說，陜鐵院根據(jù)專業(yè)崗位復(fù)合型素質(zhì)人才要求，以培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力為主線，設(shè)計人才培養(yǎng)方案，把素質(zhì)教育、人文精神教育、技能證書教育及就業(yè)教育納入教學(xué)計劃，在教育實(shí)踐中探索形成“兩段三結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式。
據(jù)介紹，第一階段是前4學(xué)期和第5學(xué)期的前10周，以在校教育為重點(diǎn)，理論與實(shí)踐并重，教、學(xué)、做合一。
第二階段是第5學(xué)期第10周后到畢業(yè)，應(yīng)屆生在就業(yè)單位或意向就業(yè)單位進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計和頂崗實(shí)習(xí)，聘（未完，下一頁）
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