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發(fā)揮班級(jí)課外活動(dòng)的德育功能
魯力 2006/10/26
課外活動(dòng)是學(xué)校德育工作的重要陣地，我們切實(shí)注意針對(duì)中專生的知識(shí)需求和心理需求，結(jié)合教學(xué)工作的實(shí)際，開展豐富多彩的班級(jí)課外活動(dòng)，從而充分發(fā)揮其德育功能。
一、課外活動(dòng)中把德育與培養(yǎng)綜合能力結(jié)合起來(lái)
為了就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)，中專生應(yīng)注重提高自己適應(yīng)社會(huì)的綜合能力。但是他們還不清楚地認(rèn)識(shí)到每個(gè)人所從事的職業(yè)都與社會(huì)所需、與國(guó)家的前途和未來(lái)聯(lián)系在一起。因此，應(yīng)引導(dǎo)中專生主動(dòng)、自覺(jué)地組織并參與到班級(jí)各種特意設(shè)計(jì)的課外活動(dòng)中去，把提高綜合素質(zhì)與樹立適應(yīng)國(guó)家、社會(huì)需要的思想有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。我們把鍛煉同學(xué)們的表達(dá)能力、應(yīng)變能力、組織能力放在以班集體組織的各項(xiàng)課外活動(dòng)過(guò)程中。在組織青年志愿者活動(dòng)中培養(yǎng)同學(xué)們服務(wù)社會(huì)、熱愛(ài)勞動(dòng)的良好公共道德，同時(shí)鍛煉同學(xué)們美化生活、改造生活的能力。讓學(xué)生自己策劃、組織書法、演講、演唱等活動(dòng)，既鍛煉同學(xué)們的感受美、熱愛(ài)美和創(chuàng)造美的能力。通過(guò)了這些活動(dòng)，同學(xué)們確實(shí)感受到了能力的增強(qiáng)，更熱愛(ài)生活，熱愛(ài)班集體。如工01級(jí)的第一次課外活動(dòng)，在分校舉行的篝火晚會(huì)。活動(dòng)在老師的帶領(lǐng)和參與下，由學(xué)生自己組織、表演，在長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)半小時(shí)的活動(dòng)中，晚會(huì)沒(méi)有一點(diǎn)冷場(chǎng)的現(xiàn)象。學(xué)生的積極性非常的高昂，久久不愿散場(chǎng)。在這次活動(dòng)中學(xué)生的組織、協(xié)調(diào)能力得到了鍛煉，班集體的凝聚力得到了提高。熱愛(ài)班級(jí)體、更熱愛(ài)這個(gè)來(lái)自五省一市的集體生活，班上的雷東、謝金蕭還成了兩名最具有組織能力的干將。
二、氣氛的烘托，造成良好的外部刺激環(huán)境，是搞好班級(jí)課外活動(dòng)的重要手段
班級(jí)課外活動(dòng)內(nèi)容豐富，形式多樣，氣氛輕松自然，同學(xué)們樂(lè)意參與。但是由于參加者都是朝夕相處的同班同學(xué)，如果不注意氣氛的烘托，營(yíng)造良好的外部刺激環(huán)境，就不易發(fā)揮其德育功能。首先，老師的表率作用是一種有效的刺激手段。老師的激情和參與，給同學(xué)們樹立了楷模，使學(xué)生產(chǎn)生了模仿教師的意向，另外，中等職業(yè)學(xué)生在這個(gè)階段往往很注重他人對(duì)自己的言行和外表的反應(yīng)，總希望個(gè)人的成就能得到他人的認(rèn)可和較好的評(píng)價(jià)。針對(duì)這一點(diǎn)，可以讓學(xué)生走出校門參與到社會(huì)或不同專業(yè)班級(jí)活動(dòng)中去。我們采取請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)講話，請(qǐng)其他老師當(dāng)評(píng)分員，請(qǐng)學(xué)校宣傳報(bào)道和校外文藝、娛樂(lè)團(tuán)體互助聯(lián)歡等等多種形式來(lái)烘托氣氛，造成了良好的外部刺激環(huán)境，使同學(xué)們對(duì)各次活動(dòng)都有新穎感，越辦越起勁。如工01級(jí)在04年春季學(xué)期到白拉姑渡假村活動(dòng)，班上的蔣波、雷東與該村的藝術(shù)表演者同臺(tái)演唱。其歌喉得到來(lái)自其他單位度假人員的贊揚(yáng)和好評(píng)。其他同學(xué)也共同參與了其他項(xiàng)目的聯(lián)歡活動(dòng)。這樣，學(xué)生的表現(xiàn)欲得到了激發(fā)，能力得到了提高，增強(qiáng)了班集體的活力、凝聚力。同時(shí)學(xué)生融入社會(huì)的能力也得到了鍛煉。
三、班級(jí)課外活動(dòng)形式要多樣，以滿足同學(xué)們的不同愿望和不同特點(diǎn)
中專時(shí)代的學(xué)生好奇、求異、求知、求表現(xiàn)的欲望都很強(qiáng)，他們的興趣、愛(ài)好和特長(zhǎng)又各不相同，只有開展各種各樣的活動(dòng)形式，才能滿足同學(xué)們的不同愿望和不同的特點(diǎn)，也才能使活動(dòng)廣泛、持久地開展下去。要使活動(dòng)形式多樣、豐富多彩，光靠老師的安排和布置是很不夠的，而且往往不能使活動(dòng)適合同學(xué)們的不同要求。中專生已初步具備了一定的組織能力和創(chuàng)造能力。可以把全班同學(xué)按照各自的興趣、愛(ài)好和特長(zhǎng)，自愿組合成若干小組，然后由各組自己設(shè)計(jì)和主持活動(dòng)，通過(guò)這樣的活動(dòng)形式，我們感到收獲最大的是調(diào)動(dòng)了一些后進(jìn)同學(xué)的參與熱情，這部分同學(xué)一般是膽大、愛(ài)出風(fēng)頭，由他們?cè)O(shè)計(jì)和組織的活動(dòng)使他們露一手的愿望得到了滿足，有助于他們的進(jìn)步。
四、結(jié)合課堂教學(xué)內(nèi)容開展班級(jí)課外活動(dòng)
中專生對(duì)獲得知識(shí)技能的渴望是非常強(qiáng)烈的，但他們往往把學(xué)習(xí)、生活和德育活動(dòng)對(duì)立起來(lái)。認(rèn)為只有課堂上的學(xué)習(xí)任務(wù)才是硬任務(wù)，針對(duì)這一思想，我們盡可能地把活動(dòng)內(nèi)容與課堂教學(xué)內(nèi)容結(jié)合起來(lái)，使他們?cè)诜e極參加各種課外活動(dòng)中，能更好地掌握課堂知識(shí)。比如，有針對(duì)性的開展與專業(yè)課程有關(guān)的實(shí)訓(xùn)比賽活動(dòng)及相關(guān)的理論知識(shí)的競(jìng)賽，以愛(ài)國(guó)主義為主題的演講比賽等，我們要求講稿的文學(xué)性和思想性、普通話的標(biāo)準(zhǔn)程度、演講中的公眾效應(yīng)及儀表儀態(tài)、技能水平達(dá)標(biāo)等分別與他們所學(xué)課程要求聯(lián)系起來(lái)，有意識(shí)地安排同學(xué)們根據(jù)學(xué)習(xí)課程內(nèi)容來(lái)籌備、組織和評(píng)選，使同學(xué)們充分認(rèn)識(shí)到技能知識(shí)是他們課堂學(xué)習(xí)的必要補(bǔ)充和延續(xù)。如機(jī)電03.1班在本學(xué)期由教研室組織實(shí)施的電工、焊工技能競(jìng)賽中，在三個(gè)班的競(jìng)爭(zhēng)中，分別取得兩個(gè)項(xiàng)目的第一名。且一名女生楊明娟獲得焊工的第二名，在班上影響強(qiáng)烈，使同學(xué)們對(duì)技能知識(shí)的掌握有了更高的興趣、動(dòng)力，學(xué)習(xí)氛圍有了明顯的提高。
搞好班級(jí)課外活動(dòng)，班主任是核心人物，需要花費(fèi)很多的心血，但是也離不開學(xué)校和社會(huì)各方面力量的支持和配合，并給予必要的關(guān)心和理解、幫助。這也是活動(dòng)更深入、持久開展下去的重要因素。
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