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職教宣傳應(yīng)走出的誤區(qū)
達(dá)州傳媒網(wǎng) 2010/4/19
近年來，國家大力提倡發(fā)展職業(yè)教育，并出臺了許多優(yōu)惠政策和措施，使職業(yè)教育發(fā)展迎來了一個全新的時代。加大職業(yè)教育宣傳，讓老百姓認(rèn)清職業(yè)教育的改革趨勢，真真切切感受到職業(yè)教育的優(yōu)勢，是大力發(fā)展職業(yè)教育的重要一環(huán)。然而，記者在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，一些職業(yè)學(xué)校在進(jìn)行招生宣傳時，由于政策吃得不透、主觀臆斷等原因，使職業(yè)教育宣傳變了味，應(yīng)引起高度重視。
筆者認(rèn)為，職業(yè)學(xué)校在進(jìn)行招生宣傳時，應(yīng)走出以下幾個誤區(qū)：
一是不要隨意貶低職業(yè)教育�！澳愕膶W(xué)習(xí)基礎(chǔ)不好，讀高中考大學(xué)很困難，還不如讀職業(yè)學(xué)校劃算�！边@是一些職業(yè)學(xué)校招生老師在動員學(xué)生讀職業(yè)學(xué)校時說得比較多的一句話。老師們對學(xué)生這樣的勸導(dǎo)本無可厚非，但這樣的語言，無形中給人一種錯覺——“成績比較差的學(xué)生才讀職業(yè)學(xué)校，讀職業(yè)學(xué)校的學(xué)生成績都不太好”。這樣，無意中就貶低了職業(yè)教育的整體形象。
二是不要互相抬杠、相互詆毀。近年來，一些職業(yè)學(xué)校由于目光短淺，只顧自身利益，在招生宣傳時往往會采取一些“挖墻腳”、“說壞話”等不良手段，去詆毀競爭對手。這樣互相抬杠、相互詆毀，就會造成職業(yè)教育整體形象的下滑。
三是隨意夸大辦學(xué)實力。一些職業(yè)學(xué)校平時不注重辦學(xué)實力的提升，只是在招生時印制一些精美的宣傳單，隨意夸大學(xué)校師資、設(shè)備、就業(yè)等方面的效果。學(xué)生進(jìn)校后通過一段時間的學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)學(xué)校的宣傳都是假的，他們感覺上當(dāng)受騙，于是紛紛要求退學(xué)。這也許就是一些職業(yè)學(xué)校“招得進(jìn)，留不住”的原因。
四是要消除家長的疑惑。近年來，國家先后推行了貧困中職生生活補(bǔ)助、“六類”學(xué)生及涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生免除學(xué)費等優(yōu)惠政策。俗話說天下沒有免費的午餐，給錢讀書的概念在老百姓心目中根深蒂固，如今讀書不給錢，不少家長就覺得職業(yè)教育是不是特別差。因此，職業(yè)學(xué)校老師一定要向?qū)W生及家長講清楚，這是國家的一項惠民政策，體現(xiàn)出了國家對職業(yè)教育的重視。
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