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    成就一個孩子 改變一個家庭

    太原日報 2010/4/21

       4月19日,全市職業(yè)學(xué)校技能大賽拉開大幕,我市24所職業(yè)學(xué)校的901名學(xué)生參加此次23個項(xiàng)目的比賽。比賽中,同學(xué)們滿懷信心展示出的看家本領(lǐng),讓家長和用人單位看到―――太原職業(yè)教育培養(yǎng)出來的這些職校學(xué)生們,為走向社會打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),迎接他們的是一個嶄新的未來。市委常委、常務(wù)副市長李俊明來到大賽現(xiàn)場觀看了同學(xué)們的比賽。他指出,職校學(xué)生們表現(xiàn)出的優(yōu)秀職業(yè)技能和踏實(shí)、吃苦精神以及對未來的信心,證明職業(yè)教育正在成就他們的人生。
       據(jù)不完全統(tǒng)計,當(dāng)日在六個賽點(diǎn)舉行的職業(yè)技能大賽,吸引了132家企業(yè)參加就業(yè)洽談會。這些企業(yè)與1430余名同學(xué)簽訂意向,加上之前全市職業(yè)學(xué)校技能訓(xùn)練月期間有近300家企業(yè)與3480名畢業(yè)生簽了用人意向,截至到4月19日,全市已有4910人有了就業(yè)意向,占到今年全市中職畢業(yè)生的70%。
       “有個好手藝,就業(yè)根本不發(fā)愁”
       太原市交通學(xué)校去年先后和北京現(xiàn)代、上海通用兩個公司達(dá)成了合作辦學(xué)協(xié)議。學(xué)校從700多名同屆學(xué)生中選撥了60名優(yōu)秀學(xué)生,成立了汽修現(xiàn)代班和汽修通用班。這兩個班按照培養(yǎng)4S店店長的要求培訓(xùn)教育學(xué)生,大部分學(xué)員畢業(yè)以后可直接進(jìn)入兩個公司的4S店工作,就業(yè)根本不成問題。已經(jīng)在交通學(xué)校學(xué)了兩年汽修的李海龍順利進(jìn)入了通用班學(xué)習(xí),這讓他們一家人高興了好久。
       在太原財政金融學(xué)校賽點(diǎn),烹飪班的學(xué)生們正在展示山西特色面食技藝:剪刀面、揪片、拉面……各種花活兒早已練習(xí)得爐火純青。在現(xiàn)場觀摩的山西大酒店的負(fù)責(zé)人說,該酒店80%的師傅都是該校的畢業(yè)生。
       財政金融學(xué)校的王永倫校長說,烹飪專業(yè)的就業(yè)率一直非常好,有的剛一入學(xué)就被一些酒店預(yù)定了。美容美發(fā)專業(yè)的學(xué)生就業(yè)也很容易。而且,這些學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力很強(qiáng),很多人干上幾年,對行業(yè)運(yùn)作熟悉了,就自己開店掙錢。
       “我愿意從最基礎(chǔ)的工作做起”
       康愷是太原財貿(mào)學(xué)校08級金融事務(wù)班的學(xué)生。當(dāng)年中考結(jié)束后,他主動選擇了職業(yè)學(xué)校。“因?yàn)槲也皇菍W(xué)習(xí)特別好的學(xué)生,如果我和別人一樣去上高中,考大學(xué),最終考上大學(xué)的機(jī)會也非常小。而且,我認(rèn)為通過在職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)一門技術(shù),一畢業(yè)就能接觸社會。我有自己的理想,但我愿意從最底層干起。我認(rèn)為從基層積累起來的經(jīng)驗(yàn),對我的成長更重要!
       “職業(yè)學(xué)校的學(xué)生更踏實(shí),能接受基礎(chǔ)性的工作,這也正是我們企業(yè)需要的!碧患4S店的店長告訴記者。
       “技術(shù)工人是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要支柱”
       國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010年――― 2020年)提出,發(fā)展職業(yè)教育是推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展、促進(jìn)就業(yè)、改善民生、解決“三農(nóng)”問題的重要途徑,是緩解勞動力供求結(jié)構(gòu)矛盾的關(guān)鍵環(huán)節(jié),必須擺在更加突出的位置。職業(yè)教育要面向人人、面向社會,著力培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德、職業(yè)技能和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。這是對職業(yè)教育提出的更高要求,也正是職業(yè)教育承擔(dān)的重要作用。
       目前,我市的高考升學(xué)率大概在45%左右。這意味著,每年有一半?yún)⒓痈呖嫉膶W(xué)生無緣大學(xué)。比起這些落榜的同學(xué)來說,職業(yè)學(xué)校的學(xué)生在三年里,學(xué)到了更多技能,也許會更容易找到自己發(fā)展的道路。

      

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