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大學生畏懼就業(yè)想創(chuàng)業(yè) 想法懵懂缺乏指導
廣東新聞網(wǎng) 2010/4/24
隨著研究生以及公務員成績的公布，部分“考試族”渴望通過考試解決或者暫緩就業(yè)難度的夢想落空，于是正式開始投入到求職的大潮中。但還有一些大學生渴望通過創(chuàng)業(yè)解決這一難度，但記者在采訪的過程中發(fā)現(xiàn)，大學生中不少人有創(chuàng)業(yè)夢想，但想法懵懂，缺乏指導和教育。
創(chuàng)業(yè)教育在國外很普及，他們非常重視學生創(chuàng)業(yè)工作，注重用新的理念對學生進行創(chuàng)業(yè)教育，并把創(chuàng)業(yè)教育貫穿在學校的教學活動之中。相比之下，國內(nèi)高校對大學生職業(yè)生涯規(guī)劃比較重視，而對大學生創(chuàng)業(yè)態(tài)度比較中立。
今年大三的小程打算畢業(yè)后就創(chuàng)業(yè)，但是問及打算如何創(chuàng)業(yè)時，小程一片茫然�！拔覜]有資金，沒有方向，不知道該如何成功投入到創(chuàng)業(yè)階段。我只是想創(chuàng)業(yè)，因為打工很辛苦。”
據(jù)小程反映，他從來沒聽說過自己學校有開展創(chuàng)業(yè)的課程�！坝腥酥笇Ш苤匾僮吆芏鄰澛�，成功率會高很多�！�
與小程一樣，今年大四的阿研也有創(chuàng)業(yè)夢想，但細問之下，也是對創(chuàng)業(yè)懵懂不知�！按蚬ぬ量嗔�，創(chuàng)業(yè)當老板不用受氣，但我沒聽過相關的培訓課程，只聽過業(yè)務員的培訓課程，因為男朋友和我對餐飲業(yè)有興趣，希望等資金充足后能開一家自己的餐廳，我真的很希望學校能給我一些指導�！�
廣州大學城的應屆畢業(yè)生小榮也打算工作兩三年后就回家創(chuàng)業(yè)�！皩W校對我們的職業(yè)生涯規(guī)劃很重視，但是對創(chuàng)業(yè)則比較中立，既不支持也不反對�！毙s希望學校能在創(chuàng)業(yè)風險意識、個人能力評估的準確性、團隊能力評估、市場調(diào)研的全面性和準確性等多方面給他們進行一些指導。
歡歡爸爸是做生意的，大一開始就希望自己做老板�！皠�(chuàng)業(yè)可以把愛好和生活結(jié)合起來�！睔g歡在上過月正式開展了自己的創(chuàng)業(yè)計劃，在學校附近成立了自己的藝術培訓中心，一個月來摸著石頭過河終于初具模型，但做起來十分的吃力�！拔抑爸宦犨^一些成功人士的演講，并沒有上過創(chuàng)業(yè)課程，我還是十分希望能上上這樣的課程，一方面知道一些大學生實際創(chuàng)業(yè)的例子，同時也希望通過這類課程提高自信，對于一個創(chuàng)業(yè)者來說，自信很重要�！�
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