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職業(yè)教育，讓“體面勞動(dòng)”成為現(xiàn)實(shí)
解放日?qǐng)?bào) 2010/5/15
（接上頁(yè)）農(nóng)民工，超過(guò)一億的80后“農(nóng)二代”已經(jīng)扎根城市。較之老一代農(nóng)民工，他們對(duì)于勞動(dòng)環(huán)境、勞動(dòng)報(bào)酬、職業(yè)規(guī)劃有著更高的利益訴求。在上月全國(guó)勞模表彰大會(huì)上，胡錦濤總書記明確提出了 “讓廣大勞動(dòng)群眾實(shí)現(xiàn)體面勞動(dòng)”。如何順應(yīng)未來(lái)勞動(dòng)者的訴求，實(shí)現(xiàn)“體面勞動(dòng)”，發(fā)展職業(yè)教育或許是一條有效的途徑。
呂乃基：其實(shí)鬧了這么多年的“民工荒”“技工荒”，歸根結(jié)底還是因?yàn)閯趧?dòng)力太便宜了，于是資本就不思進(jìn)取�，F(xiàn)在農(nóng)民工短缺了，就迫使資本要么流到中西部去，要么技術(shù)創(chuàng)新，進(jìn)行升級(jí)轉(zhuǎn)型。所以“體面勞動(dòng)”其實(shí)包含了這么一層深意，即最終通過(guò)勞動(dòng)力價(jià)格的上升，促使資本轉(zhuǎn)型和轉(zhuǎn)向，而且還將改善勞動(dòng)者的勞動(dòng)環(huán)境。
所以，職業(yè)教育和農(nóng)二代地位的提高，是兩方面互為作用的。一方面，通過(guò)職業(yè)教育，新生代農(nóng)民工本身的素質(zhì)在提高;另一方面，社會(huì)所提供的就業(yè)機(jī)會(huì)、勞動(dòng)環(huán)境也在改變。受過(guò)職業(yè)教育的新生代農(nóng)民工，進(jìn)入到改善后的勞動(dòng)環(huán)境里，必將帶來(lái)一種全新的良性互動(dòng)。
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