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云南國(guó)土資源職院院長(zhǎng)：高職院校缺乏品牌形象
中國(guó)青年報(bào) 李劍平 2010/5/24
中專變大專，大專變本科，兩連跳接著三連跳暴露先天缺陷
“如果說(shuō)高職院校無(wú)品牌有點(diǎn)絕對(duì)，畢竟很多院校是由過(guò)去的中專變大專，甚至一些民辦院校直接從中專、大專至本科‘三連跳’，但高職教育中缺少像清華、北大般無(wú)人不知的名校�！比涨埃谡憬瓬刂菡匍_的中國(guó)高職教育可持續(xù)發(fā)展論壇上，云南國(guó)土資源職業(yè)學(xué)院院長(zhǎng)張建雄一個(gè)關(guān)于高職院校缺乏品牌形象的問(wèn)題，讓現(xiàn)場(chǎng)80多位全國(guó)示范性高職院校校長(zhǎng)們陷入深思。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，2009年全國(guó)獨(dú)立設(shè)置的高等職業(yè)院校1215所，招生313萬(wàn)人，比1998年增長(zhǎng)了6倍多；在校生達(dá)1280萬(wàn)人，占普通高等院校在校生的61％�？晒枮I工業(yè)大學(xué)在溫州高校的交換生田同學(xué)道出了學(xué)弟、學(xué)妹的心思。
“上不了重點(diǎn)大學(xué)的人上本科，上不了本科的人上三本（獨(dú)立學(xué)院、民辦大學(xué)），上不了三本的人上大專。在很多人眼里，大專就是高職院校。大家都是這樣想的，我也是這樣認(rèn)為的。”他說(shuō)。盡管媒體上宣傳高職院校畢業(yè)生的薪資待遇不比重點(diǎn)大學(xué)畢業(yè)生低，但很多同學(xué)都不愿意接受這種教育。
我們常說(shuō)百里挑一，知名品牌高職院校是千里難以挑一。張建雄認(rèn)為，中國(guó)的高職教育既取得了令人矚目的成績(jī)，還同樣存在諸多內(nèi)外因共同作用下的問(wèn)題與危機(jī)，高職院校品牌缺失就是其中一個(gè)較為突出的問(wèn)題。
從中�；蚵毠ご髮W(xué)脫胎換骨為高職院校，即使它們有的從中專到大專，甚至本科的兩連跳或三連跳，都難以改變其“出身”卑微，管理水平低下，文化底蘊(yùn)積淀少的“先天”缺陷，所以成百上千所高職院校難以從“蛙聲”一片的階段，一躍成為天下無(wú)人不知的“王子”。
較之高等教育中清華、北大與其他“985”大學(xué)名揚(yáng)海內(nèi)外，被社會(huì)公眾普遍認(rèn)可與接受，國(guó)內(nèi)高職院校中雖然不乏優(yōu)秀示范學(xué)校，但家喻戶曉的寥寥無(wú)幾。即使像深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院等首批國(guó)家高職重點(diǎn)示范校，其知名度與美譽(yù)度也僅限于局部地區(qū)或同行。跳出這個(gè)圈子，人們往往一問(wèn)三不知。
上海教育科學(xué)研究院副院長(zhǎng)馬樹超說(shuō)，我國(guó)的高職教育發(fā)展歷史太短，從大發(fā)展至今也就是10年。在發(fā)展初期，它們確實(shí)是在夾縫中求生存，有的高職院校連財(cái)政戶頭都沒有，全是白手起家。
首先，社會(huì)上仍對(duì)高職教育抱有偏見。家長(zhǎng)除了別無(wú)選擇委曲求全地讓孩子接受高職教育外，鮮有把高職院校作為高考填報(bào)志愿的首選。大家認(rèn)為它是拾遺補(bǔ)缺、兜底備選的“保險(xiǎn)鎖”。
其次，由于長(zhǎng)期投入不足，導(dǎo)致社會(huì)對(duì)高職院校的辦學(xué)條件、師資力量、教學(xué)質(zhì)量、就業(yè)率與就業(yè)質(zhì)量等持有懷疑態(tài)度。占全國(guó)高等教育院校數(shù)與在校生人數(shù)半壁江山的高職院校，其辦學(xué)經(jīng)費(fèi)只占高等教育的五分之一左右。為了分得高校擴(kuò)招的一杯羹，許多高職院校，尤其是民辦本科院校，有條件上，沒條件也要硬著頭皮大干快上，導(dǎo)致部分高職院校不能提供標(biāo)準(zhǔn)的高職教育資源與條件。
據(jù)分析，導(dǎo)致高職院校形象意識(shí)淡薄，塑造方法欠妥，公眾形象較差的原因是國(guó)家教育戰(zhàn)略層面對(duì)高職教育的定位與重視程度不夠。高職教育往往在理論上、口頭上重視，實(shí)際操作中則被有意與無(wú)意地邊緣化。
由于國(guó)家在高職教育的政策導(dǎo)向不夠明確，保障措施沒有完全到位，很多高職院校不約而同地在專業(yè)建設(shè)方面走多學(xué)科道路。他們采用農(nóng)、工、醫(yī)、貿(mào)等強(qiáng)勢(shì)主打?qū)W科，加上文理、經(jīng)管甚至藝術(shù)等多學(xué)科、多專業(yè)格局，在某種程度上是在去“高職化”，讓千校一面。
另外一些高職院校則不顧師資、辦學(xué)條件、生源與就業(yè)情況，削尖腦袋申請(qǐng)更名或升格，期待一夜之間，高職“青蛙”變?yōu)楸究啤巴踝印薄?
從浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)后，吳曉斌遠(yuǎn)赴日本創(chuàng)立了忠成數(shù)碼公司。他說(shuō)，東京兩所最有名的大學(xué)是東京大學(xué)和早稻田大學(xué)。但對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)，這兩所大學(xué)的畢業(yè)生不是最受歡迎的。最受歡迎的是日本產(chǎn)業(yè)能率大學(xué)等這類大學(xué)培養(yǎng)的學(xué)生。他多次邀請(qǐng)產(chǎn)業(yè)能率大學(xué)教授吃飯交流，對(duì)方回復(fù)說(shuō)非常忙，要給丸紅等日資世界五百?gòu)?qiáng)企業(yè)上課。
不是世界一流大學(xué)卻要給全球五百?gòu)?qiáng)企業(yè)做戰(zhàn)略咨詢，吳曉斌納悶地問(wèn)原因何在，對(duì)方一席話解開了他心里的結(jié)�！皽刂萦蟹b、皮鞋、眼鏡、打火機(jī)四大傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)。日本產(chǎn)業(yè)能率這種類型的大學(xué)對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)與產(chǎn)業(yè)非常了解。日本知名企業(yè)不光是戰(zhàn)略投資中國(guó)市場(chǎng)，而且包括發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃都求助于我們�！边@就是品牌與影響力的真實(shí)寫照。
“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。”全國(guó)高職高專校長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)議主席李進(jìn)告訴中國(guó)青年報(bào)記者，“因?yàn)槲覀兂錾矶疾缓�。出身不好談階級(jí)，團(tuán)結(jié)起來(lái)干事業(yè)，在現(xiàn)狀中奮起�！�
接受本報(bào)記者采訪的多位高職院校負(fù)責(zé)人認(rèn)為，高職教育要從夯實(shí)基礎(chǔ)，突出特色做起，用合格的辦學(xué)條件，規(guī)范的管理，優(yōu)良的教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)品牌專業(yè)和特色專業(yè)建設(shè)，贏得社會(huì)贊許；推進(jìn)人才培養(yǎng)模式改進(jìn)，用高質(zhì)量的就業(yè)率（未完，下一頁(yè)）
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