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芻議“差距”學生的轉化 四川省大英中學 鄧昊　2006/12/26 （接上頁）石為開。 　　 總之，差距生的轉化工作，是學校工作的重要一環(huán)，教育工作者有責任和義務擔負起這一繁復而重大的責任，尤其在新形勢下，要針對差距生出現(xiàn)的新特點施教，以期取得希望的效果，為社會作出應有的貢獻。 　　 頁碼選擇：1　2

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