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服裝構(gòu)圖中的圖示思維研究
（作者未知） 2007/1/8
摘要: 本文從心理學的角度，對圖示思維的涵義，特征以及在服裝美術(shù)構(gòu)圖教學中的應用，進行了分析和初步探討，旨在探求教學中創(chuàng)造性思維活動的某些方法與規(guī)律，以利于學生創(chuàng)造才能的培養(yǎng)。
關(guān)鍵詞：視覺思維 圖示思維 服裝制圖
Craphic Thinking on the Clothing Designing
zhaogang
Abstract：in this paper we have analysed and probed into the meaning and the feature of graphic thinking and its application in clothing designing from the psychological angle,aiming at exploring some of the methods and laws of creative thinking so as cultivate clothing designer’s ability to create.
Keywords：visual thinking;graphic thinking;clothing designing patterns.
一、圖示思維是建立在視覺思維的基礎
何謂視覺思維？美國著名現(xiàn)代心理學家魯?shù)婪虬⒍骱Ｄ罚≧udof Arnheim）對此進行了卓有成效的研究。他認為：感知，尤其是視覺，具有思維的一切本領(lǐng)。這種本領(lǐng)不是指人們在觀看外物時高級的理性作用參與到了低級的感知之中，而是說視覺本身并非低級，它已具備了思維功能，具備了認識能力和理解能力。
在人的器官中，能迅速、充分而又較全面地接受外界信息的是視覺器官，我們不但依靠視覺作為了解世界的主要途徑，還學會了把通過多種器官所得到的信息，變成視覺的線索進行再創(chuàng)造。因而，視覺的交流，對人們創(chuàng)造性的思維有很大刺激和影響。如果要將我們視覺潛力發(fā)揮出來，我們一定要學會通過視覺來思考，使我們的想象力給予極大的發(fā)揮。把視覺交流的過程中的“看”和“想”兩方面結(jié)合在一起，即在看的同時積極思維，“看”和“想”同時進行，這就是視覺思維。
人們對服裝形態(tài)的認識和理解，表明了視覺思維所顯示出來的主動性和積極性，服裝形態(tài)包括外部形態(tài)和內(nèi)部形態(tài)。服裝的外部形態(tài)就是服裝的形態(tài)和輪廓，它表現(xiàn)了服裝外形最基本的特征。當我們面對任何一種服裝形式時，視覺首先感知的是它的“外形”——形狀和輪廓。這些形狀和輪廓可使服裝的復雜形體在這里變得單純簡潔，它除了色彩、線條、部件、質(zhì)地的干擾，突出了形態(tài)的純粹性，它用精練的語言說出了形狀的某些基本性質(zhì)。如圖1所示的服裝輪廓形狀，雖然省略了細部，卻仍然有著鮮明的民族性和時代性。
十八世紀羅可可風格與二十世紀女裝男性化風格形成明顯的反差，產(chǎn)生出強烈的時代感。同時，外形的變化會影響我們視覺心理感受，因而使不同形狀的物體帶有不同的性質(zhì)。如圖2中，A給人以安詳莊重的心理感受；B給人以瀟灑活潑的視覺心理感受；C則是自然優(yōu)美的視覺感受。
不同形狀還會改變我們視覺的“重心”，這種視覺“重心”的變化在女裝中經(jīng)�？梢姟Ｈ鐖D3，歐式古典的女裝風格，常以巨大的裙撐來體現(xiàn)重心低的莊嚴感，以滿足“自我擴張”的心理。 而現(xiàn)代女裝則利用腰節(jié)的高低，裙裾的升降，在重心的變化上大做文章，如圖4所示。
服裝內(nèi)在形態(tài)是指線條、質(zhì)感、色彩等因素，它包括服裝的裝飾線、結(jié)構(gòu)線、服裝面料的顏色、質(zhì)地、紋樣以及部件和裝飾等。它們的變化同樣會帶來不同的視覺效應，顯示了服裝的具體特征，產(chǎn)生出服裝千變?nèi)f化的形象，如圖5，即為同一外形所呈現(xiàn)出豐富的內(nèi)部變化。
服裝的形態(tài)在其外部與內(nèi)在形態(tài)的相互更替變換中，形成了款式的不斷翻新，在滿足了人們物質(zhì)和精神需求的同時，也成為某種符號語言，具有象征、隱喻或暗示的意義，用以識別社會角色和進行觀念的傳達。人們不僅能夠從一個人的穿著打扮來判斷他的社會地位和職業(yè)，也能夠了解他們的志趣、愛好、文化素養(yǎng)和個性特征。對服裝形態(tài)進行這樣的種種感知，使我們的視知覺已經(jīng)具有了對服裝的理解和認識，在就為圖示思維在服裝構(gòu)圖中的運用作好了鋪墊。
二.圖示思維在服裝構(gòu)圖中的應用
阿恩海姆還說過：“大腦為了把握外部世界，必須完成兩（未完，下一頁）
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