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試論數(shù)學(xué)學(xué)科課程與數(shù)學(xué)活動(dòng)課程的關(guān)系
沈陽(yáng)炮兵學(xué)院數(shù)學(xué)教研室 殷紅 2007/1/16
（接上頁(yè)）融為一體的。在教學(xué)實(shí)踐中，教師應(yīng)運(yùn)用各種教學(xué)手段使兩者有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，在活動(dòng)課實(shí)施過(guò)程中也要有明確的數(shù)學(xué)計(jì)劃和要求，不能過(guò)多過(guò)亂。由于目前活動(dòng)課的理論還不夠成熟，所以要在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，有計(jì)劃地實(shí)施。
參考文獻(xiàn)：
① 江澤民，在第三次全國(guó)教育工作會(huì)議上的講話(huà)，1999年6月15日
② 蘇 鴻，活動(dòng)課程教學(xué)的規(guī)范性探析，課程 教材 教法1999（9）
③ 王維臣，教學(xué)與課程導(dǎo)論，上海教育出版社2000年1月版
④ 全日制普通高級(jí)中學(xué)教科書(shū)（試驗(yàn)本）數(shù)學(xué)第二冊(cè)（下A），人民教育出版社1998
⑤ 陳圣濟(jì)，初中數(shù)學(xué)活動(dòng)課研究，湖南師范大學(xué)出版社1999年5月版
作者簡(jiǎn)介：
殷 紅（1976-）：女，沈陽(yáng)師范學(xué)院數(shù)學(xué)系課程與教學(xué)論（數(shù)學(xué)）99級(jí)碩士研究生。
On the Relation Between Mathematics Subject Curriculum and Mathematics Activity Curriculum
Yin Hong Li Zhonghai
(Shenyang Teacher’s college ,Liaoning,Shenyang,110031)
Abstract:According to the demand of the quality education on the mathematics education,we discuss not only the relation between mathematics subject curriculum and activity curriculum but also the way to combine them.This paper has following three parts:Firstly,the connection between mathematics subject curriculum and activity curriculum;Secondly,the difference between mathematics subject curriculum and activity curriculum;Finally,the way to combine mathematics subject curriculum with activity curriculum.
Key words: mathematics subject curriculum; mathematics activity curriculum; quality education
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