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繼續(xù)教育與高職院校圖書館員素質的提升
（作者未知） 2010/7/29
摘要:高職院校圖書館員必須結合本校特色和圖書管理實際，通過繼續(xù)教育方式，及時補充和更新專業(yè)知識，提高思想文化素質和業(yè)務水平，不斷改進管理模式和工作方法，提高圖書管理工作的質量和效率，更好地為培養(yǎng)合格的人才服務。
關鍵詞:信息時代;高職院校;圖書館員;繼續(xù)教育
繼續(xù)教育是二十世紀六十年代興起的終身教育理論。世界上許多發(fā)達國家都把繼續(xù)教育作為提高素質，增強綜合國力，參與市場競爭的重要途徑。隨著網絡技術的發(fā)展，高職院校圖書館要繼續(xù)生存和發(fā)展，確保學院文獻信息中心地位，服務好教學科研，就必須提升館員的思想素質、文化素質和專業(yè)水平。惟有通過各種形式的繼續(xù)教育，才能使館員及時補充和更新各種專業(yè)知識，改善圖書報刊的管理模式和工作方法，實現(xiàn)自身素質的提升與學院教學科研的協(xié)調發(fā)展。
一、繼續(xù)教育是當代高職院校圖書館生存的內在要求
隨著多媒體和其他技術手段在圖書館的廣泛應用，以及讀者需求的多元化，圖書館不僅要及時向用戶提供原始的一次文獻，更要為讀者提供單元信息、綜合信息等深層次信息，滿足其多方面需求。它給高職院校圖書館帶來新的機遇和挑戰(zhàn)，一方面，促使高職院校圖書館的概念、工作內容和服務方式的根本變革，使之逐步走上自動化—電子化—網絡化的發(fā)展道路。另一方面，對圖書館員的知識水平、工作技能、組織管理能力提出更高要求。網絡環(huán)境下的圖書館員不僅是知識管理員，更要扮演好信息導航員角色。
圖書館員應掌握信息管理知識和計算機應用知識，充分運用這些技術手段，向各類讀者提供優(yōu)質服務，以滿足讀者日益增長的文獻信息需求，而要做到這一點，除引進必要的技術人才外，主要依賴對在職圖書館員的全方位繼續(xù)教育。目前許多高職院校忽視圖書館的軟件建設，尤其是圖書館員的道德和業(yè)務素質良莠不齊，在某種程度上制約著教學與科研的發(fā)展。阮岡納贊說過，一個圖書館成敗的關鍵在于圖書館的工作者。館員是圖書館的主體與核心要素，高職院校是否真正重視館員的繼續(xù)教育，圖書館員自己是否意識到繼續(xù)教育的重要性，乃是圖書館本身能否發(fā)展的關鍵。即能否造就一支訓練有素、知識廣博、經驗豐富且銳意進取的圖書館隊伍，已是信息時代圖書館能否可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略問題。
二、高職院校圖書館員繼續(xù)教育的主要內容
按照高職院校長遠發(fā)展的要求，圖書館員繼續(xù)教育的主要內容應以更新知識、提高素質、掌握專業(yè)、熟知現(xiàn)代新技術技能為主，使其具有崇高的敬業(yè)精神，良好的職業(yè)道德素養(yǎng)，較高的網絡信息服務技能，從而為讀者提供滿意而有效的服務。
（一）圖書館員的職業(yè)道德教育
在圖書館員的繼續(xù)教育中，職業(yè)道德教育應放在核心地位。職業(yè)道德教育的目的是增進職業(yè)意識，強化職業(yè)紀律，提高從業(yè)人員的職業(yè)責任感。對高職院校的圖書館員來說，進行職業(yè)道德教育，強化職業(yè)技能，目的在于使其樹立正確的職業(yè)意識，深刻認識到圖書館的性質、地位、作用，提高自身的思想道德素質，培養(yǎng)其嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，對工作精益求精。其次要培養(yǎng)其敬業(yè)精神。敬業(yè)精神是圖書館員忠誠于自己的職責，在長期實踐中逐步養(yǎng)成的對事業(yè)的熱愛和敬誠之心。圖書館員培養(yǎng)敬業(yè)精神，能夠使自己獲得高尚的職業(yè)情操，增強信息服務意識，用熱情周到的服務和嫻熟的技術，提高圖書服務意識和服務效率。
（二）圖書情報專業(yè)知識及其相關知識培訓
目前高職院校圖書館人員，有半數(shù)以上都是非圖書館專業(yè)畢業(yè)，缺乏系統(tǒng)的圖書情報專業(yè)知識，并且主動學習的少之又少。如我館圖書館專業(yè)畢業(yè)的僅占4%，雖然不少人長期工作在第一線，在采訪、編目、閱覽、流通等方面積累豐富經驗，但對現(xiàn)代圖書情報知識了解甚少，經常性地進行系統(tǒng)培訓顯然十分必要。另外，由于高職院校專業(yè)設置的多樣性，為了適應市場，幾乎每年都有新增專業(yè)，而圖書館員的專業(yè)無法面面俱到，所以還應重點掌握其他1-2個專業(yè)的專業(yè)知識，對所學專業(yè)知識進行更新和補充，不斷拓寬知識面，始終站在學科發(fā)展的前沿，將理論與實踐聯(lián)系起來，推動圖書館事業(yè)的發(fā)展。[1]
（三）計算機網絡技術知識及外語知識的教育
圖書館員應自覺掌握現(xiàn)代信息技術，通過培訓教育學習信息存儲、檢索、分析處理技術，適應網絡環(huán)境下圖書管理工作的要求，從而能熟練地運用計算機進行編目、標引、建立數(shù)據(jù)庫，通曉圖書館網絡信息資源，對文獻進行更深層次的搜集、加工、整理和傳輸，為用戶提供更深層次的服務，熟練利用網絡回答信息咨詢，逐步成為網絡環(huán)境下的咨詢專家和信息向導。此外，要想及時跟蹤獲得世界前沿的信息，必須突破語言障礙。我館收藏了冶金、汽車、電子、建筑、經濟、計算機等多種外文專業(yè)期刊，只有提高外語水平，才能對網上信息進行加工整合，為讀者提供全方位的信息服務，充分發(fā)揮外文期刊的作用，所以外語知識的（未完，下一頁）
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