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加強初中信息技術(shù)教育 培養(yǎng)新世紀建設(shè)人才
（作者未知） 2010/7/30
摘要:信息技術(shù)的教育,是國家培養(yǎng)新世紀建設(shè)人才的主要手段。中國已經(jīng)成為互聯(lián)網(wǎng)大國,使用計算機的人數(shù)已經(jīng)是世界第一,而現(xiàn)實生活中很多人只是把互聯(lián)網(wǎng)看成是娛樂和消磨時間的工具,怎樣才能改變這種局面呢?筆者認為應(yīng)該在中小學(xué)就開始加強信息技術(shù)教育,培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng),并提出了利用信息技術(shù)教育,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力得到提升,同時更要注重培養(yǎng)青少年的信息道德。
關(guān)鍵詞:信息技術(shù);教育;培養(yǎng);建設(shè)人才
Abstract: Information technology’s education, is the country raises the new century to construct talented person’s principal means. China already became the Internet great nation, used computer’s population already was the world first, but in the real life many people were only regard as the Internet are the tools which the entertainment and killed time, how could change this kind of aspect? The author thought that should start in the elementary and middle schools to strengthen the information technology education, raises student’s information accomplishment, and proposed the use information technology education, raises student’s study interest, causes the student innovative ideology and innovation ability obtains the promotion, simultaneously must pay great attention to raise young people’s information morals. Key words: information technology; education; raise; constructs talented person
信息技術(shù)教育關(guān)乎新一代人才的培養(yǎng),是國家培養(yǎng)新世紀建設(shè)人才的主要手段。記得美國前總統(tǒng)克林頓就曾有個計劃:“要讓12歲的兒童熟練掌握計算機技能。”可見各個國家都十分重視信息技術(shù)教育,因此作為一名教育工作者就更應(yīng)該知使命而奮發(fā)有為,為國家新世紀人才的培養(yǎng)做出自己應(yīng)有的貢獻。
1信息技術(shù)教育,首先要培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)
中國已經(jīng)成為互聯(lián)網(wǎng)大國,使用計算機的人數(shù)已經(jīng)是世界第一,而現(xiàn)實是很多人只是把互聯(lián)網(wǎng)看成是娛樂和消磨時間的工具,這實在是一種嚴重的浪費,怎樣才能改變這種局面呢? 我覺得應(yīng)該在中小學(xué)加強信息技術(shù)教育,培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)。
(1)發(fā)現(xiàn)信息,搜取信息能力。要讓學(xué)生能根據(jù)學(xué)習(xí)的要求去主動獲取知識、技能。能讓學(xué)生在一篇文章中迅速找到自己所需要的信息,并能夠及時刪除對自己無用的知識,從而提高學(xué)生的信息搜集能力,增強學(xué)生的素質(zhì)。
(2)分析信息,篩選信息能力。能夠?qū)@取到的豐富信息,進行動態(tài)的分析、篩選、判斷、鑒別,判斷它的可信度,截取所有的信息進行綜合、分析、分類,為自己將來的進一步使用做好充分的準(zhǔn)備。
(3)加工信息,分解信息能力。信息獲得的渠道是多方面的,作為一個信息素養(yǎng)高的人才,應(yīng)該善于將不同渠道獲取的同一類信息進行綜合,并按照自己的需要進行重新的整合,以自己的需要為目的,把獲取的信息進行必要的加工、分解、歸放。讓自己“拿得起,放得下”。
(4)利用信息創(chuàng)新的能力。掌握信息是為了應(yīng)用,是為了自己能夠創(chuàng)新,是為了自己能夠出成績,因此利用信息是培養(yǎng)信息素養(yǎng)的關(guān)鍵,也是培養(yǎng)信息素養(yǎng)的主要目的。一切的信息都是為了這個目的服務(wù)的。所以利用信息進行創(chuàng)新,是每個教育者都必須重視的問題,這也是為將來學(xué)生成為新世紀建設(shè)的合格人才做準(zhǔn)備。我們要充分利用學(xué)校教學(xué)的優(yōu)勢,將有用的方法內(nèi)化為學(xué)生自身的思維習(xí)慣和行為方式,這是培養(yǎng)學(xué)生的“信息素養(yǎng)”的關(guān)鍵。
2利用信息技術(shù)教育,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆（未完，下一頁）
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