|
社會主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)高校思想政治教育的思考
（作者未知） 2010/7/30
摘要:社會主義核心價(jià)值體系為高校思想政治教育工作指明了方向。用社會主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)高校思想政治教育工作，就是要鞏固馬克思主義指導(dǎo)地位，用馬克思主義中國化最新成果教育學(xué)生，用中國特色社會主義共同理想來武裝學(xué)生，用以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神鼓舞學(xué)生，用社會主義榮辱觀引領(lǐng)學(xué)生風(fēng)尚。
關(guān)鍵詞:社會主義;核心價(jià)值體系;引領(lǐng);思想政治教育
黨的十六屆六中全會通過的《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》，明確提出“建設(shè)社會主義核心價(jià)值體系”的戰(zhàn)略任務(wù)，并要求“把社會主義核心價(jià)值體系融入國民教育和精神文明建設(shè)全過程、貫穿現(xiàn)代化建設(shè)各方面”①。
一、社會主義核心價(jià)值體系的內(nèi)涵及意義
（一）社會主義核心價(jià)值體系的內(nèi)容
黨的十六屆六中全會指出：“馬克思主義指導(dǎo)思想，中國特色社會主義共同理想，以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，社會主義榮辱觀，構(gòu)成社會主義核心價(jià)值體系的基本內(nèi)容�！雹谄渲�，馬克思主義指導(dǎo)思想是社會主義核心價(jià)值體系的靈魂，中國特色社會主義共同理想是建設(shè)社會主義核心價(jià)值體系的主題，以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神是社會主義核心價(jià)值體系的精髓，社會主義榮辱觀則是社會主義核心價(jià)值體系的基礎(chǔ)。這四個(gè)方面的基本內(nèi)容相互聯(lián)系，共同構(gòu)成辯證統(tǒng)一的有機(jī)整體，形成一個(gè)完整的理論體系。
（二）社會主義核心價(jià)值體系的意義
建設(shè)社會主義核心價(jià)值體系，是向世人展現(xiàn)我們黨思想上、精神上的旗幟，鮮明地亮出這面旗幟，就是要昭示人們不論思想觀念、價(jià)值取向如何多樣、如何變化的情況下，我國社會主義意識形態(tài)的核心部位是不能動搖的。這一體系的提出，有利于我們更清醒、更堅(jiān)定地把握和堅(jiān)持社會主義意識形態(tài)的本質(zhì)，有利于我們更清醒、更堅(jiān)定地把握和堅(jiān)持社會主義先進(jìn)文化的前進(jìn)方向。當(dāng)前，我國已進(jìn)入改革發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，人們正經(jīng)歷著經(jīng)濟(jì)體制深刻變革，社會結(jié)構(gòu)深刻變動，利益格局深刻調(diào)整，思想觀念深刻變化的局面。面對這“四個(gè)深刻”，如果缺乏社會主義價(jià)值觀的指導(dǎo)，就可能迷失前進(jìn)的方向，削弱和渙散我們的斗志，瓦解和分裂我們的隊(duì)伍，從而危害社會
主義和諧社會的建設(shè)。因此，面臨前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我們更需要社會主義核心價(jià)值體系的指導(dǎo)。
二、社會主義核心價(jià)值體系在高校思想政治教育工作中的重要地位
（一）用社會主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)高校思想政治教育工作是高校對“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人”的科學(xué)回答
2005年1月，胡錦濤同志在全國加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作會議上指出：“培養(yǎng)什么人，如何培養(yǎng)人，是我國社會主義教育事業(yè)發(fā)展中必須解決好的根本問題。正確認(rèn)識和切實(shí)解決好這個(gè)問題，事關(guān)黨和國家的長治久安，事關(guān)中華民族的前途命運(yùn)�！雹凵鐣髁x核心價(jià)值體系從指導(dǎo)思想、共同理想等方面系統(tǒng)地規(guī)定了我國公民應(yīng)該具備的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。這就為培養(yǎng)和造就中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人提出了明確的要求。胡錦濤同志強(qiáng)調(diào)指出，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)新世紀(jì)新階段大學(xué)生思想政治教育，要“以理想信念教育為核心，深入進(jìn)行正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀教育；以愛國主義為重點(diǎn)，深入進(jìn)行民族精神教育；以基本道德規(guī)范為基礎(chǔ)，深入進(jìn)行公民道德教育；以大學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，深入進(jìn)行素質(zhì)教育�！雹軓摹八膫�(gè)以”的要求中可以看出，在社會主義核心價(jià)值體系中都能找到實(shí)實(shí)在在的具體內(nèi)容。而體系又站在新階段超越了這“四個(gè)以”的要求，為加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育提出了更高的要求，也是對高�！芭囵B(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人”的科學(xué)回答。
（二）用社會主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)高校思想政治教育工作是大學(xué)生個(gè)體發(fā)展的內(nèi)在需求和群體期望
當(dāng)代大學(xué)生充滿朝氣和活力，他們渴求知識、崇尚自由，渴望社會有施展自己才華為國家做貢獻(xiàn)充分實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的大舞臺。高校就是以培養(yǎng)學(xué)生德智體全面發(fā)展為目標(biāo)，全面提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，養(yǎng)成符合社會規(guī)范的良好道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。用社會主義核心價(jià)值體系統(tǒng)領(lǐng)高校思想政治教育工作，可以使大學(xué)生增強(qiáng)與祖國同呼吸、共命運(yùn)、與人民齊奮斗的思想覺悟；可以培養(yǎng)大學(xué)生的理想、創(chuàng)新精神和腳踏實(shí)地的動手能力；可以使大學(xué)生不斷汲取中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精華，吸收世界優(yōu)秀文明成果，不斷在實(shí)踐中發(fā)展進(jìn)步。
三、社會主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)高校思想政治教育工作的主要切入點(diǎn)
（一）以馬克思主義作為高校思想政治教育工作的指導(dǎo)思想
馬克思主義提供給我們的是科學(xué)的世界觀，是認(rèn)識世界和改造世界的立場、觀點(diǎn)、方法，是建設(shè)社會主義的理論基礎(chǔ)和行動指南。我們黨在長期的革命、建設(shè)和改（未完，下一頁）
|