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社會主義核心價值體系引領高校思想政治教育的思考
（作者未知） 2010/7/30
（接上頁）革過程中，把馬克思主義基本原理和中國具體實際相結(jié)合，走出了一條中國化的馬克思主義道路，先后創(chuàng)立了毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系，這些中國化的馬克思主義理論成果，已經(jīng)成為馬克思主義指導思想中具有中國特色和時代特征的重要組成部分。當前，我國意識形態(tài)領域面臨著新形勢、新挑戰(zhàn)。針對西方敵對勢力的西化、分化圖謀，我們更要堅持和鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領域的指導地位，更要以馬克思主義指導高校思想政治教育工作，要加強和改進思想政治理論課的教學，引導大學生運用馬克思主義的立場、觀點、方法來正確認識經(jīng)濟社會發(fā)展潮流，正確認識社會思想意識中的主流與支流，在錯綜復雜的社會形勢下看清本質(zhì)、明確方向。我們要用一元化的指導思想整合和引領多樣性的思想文化，倡導積極的，支持有益的，改造落后的，抵制腐朽的。目前高校思想政治工作的首要任務是高質(zhì)量地抓好“兩課”教學，引導大學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
（二）以中國特色社會主義共同理想作為高校思想政治工作的核心內(nèi)容
理想信念教育是高校思想政治教育的核心內(nèi)容。在高校，用社會主義核心價值體系引導思想政治教育工作，就要突出中國特色社會主義共同理想的主題，用中國革命、建設和改革開放的歷史證明，只有社會主義才能救中國，才能發(fā)展中國。以中國特色社會主義共同理想為主題，深入進行社會主義核心價值體系教育，需要把中國特色社會主義共同理想與共產(chǎn)主義遠大理想有機統(tǒng)一起來，要使大學生懂得，中國特色社會主義的共同理想是我們追求遠大理想的階段性目標，是共產(chǎn)主義遠大理想的基礎。要引導廣大青年大學生正確處理共同理想與個人理想之間的辯證關系。要使大學生懂得，在社會主義市場經(jīng)濟條件下，大學生只有把個人的理想融入到全體人民的共同理想之中，把個人的奮斗融入到為社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)的奮斗之中，才能實現(xiàn)自身價值。因此，高校的思想政治教育工作，要引導大學生堅定馬克思主義信仰，堅定社會主義信念，增強對改革開放和現(xiàn)代化建設的信心，腳踏實地，努力學習科學文化知識，提高辨別是非的能力。大學生是青年群體的重要組成部分，以社會主義核心價值體系引領高校思想政治教育工作，提高大學生的思想教育素質(zhì)，對于構建社會主義和諧社會，加快推進社會主義現(xiàn)代化的宏偉目標，具有重大而深遠的意義。
參考文獻：
①本書編寫組．《中共中央關于構建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》輔導讀本．北京：人民出版社．2006．
②中共中央關于構建社會主義和諧社會若干重大問題的決定．北京：人民出版社．2006．22．
③胡錦濤．十六大以來重要文獻選編（中）．北京：中央文獻出版社．2006．第632頁．
④胡錦濤．胡錦濤在全國加強和改進大學生思想政治教育工作會議上發(fā)表重要講話強調(diào)進一步加強和改進大學生思想政治教育工作大力培養(yǎng)造就社會主義事業(yè)建設者和接班人．人民日報．2005-1-19（1）．
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