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如何培養(yǎng)學(xué)生在數(shù)學(xué)課堂上的觀察力
（作者未知） 2010/7/30
（接上頁）觀察力。同時，積極地利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，尤其是電腦多媒體在教學(xué)中的運用，通過聲音、圖片等多種表現(xiàn)形式，不僅能增大課堂教學(xué)容量，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)，實現(xiàn)資源共享，還能增強(qiáng)學(xué)生興趣，激發(fā)探索精神。比如在學(xué)習(xí)函數(shù)、立幾、解幾等內(nèi)容時，能做到靜動結(jié)合，給學(xué)生以質(zhì)感、美感。如在學(xué)習(xí)立體幾何中旋轉(zhuǎn)體時，利用現(xiàn)代教育技術(shù)演示旋轉(zhuǎn)體的形成過程，這樣，就將抽象概念轉(zhuǎn)化為形象直觀的三維動畫。學(xué)生易于接受，印象深，效果好。如果能根據(jù)課堂內(nèi)容，通過讓學(xué)生自己設(shè)計制作課件等，不僅能提高實踐能力，而且有利于創(chuàng)新思維的培養(yǎng)，使學(xué)生對定義、定理、公式等數(shù)學(xué)知識的觀察變得更加容易。
參考文獻(xiàn)
㈠王磊 主編《實施創(chuàng)新教育，培養(yǎng)創(chuàng)新人才——訪中央教科所所長閻立欽教授》，《教育研究》1999.7.5
㈡王蕾 主編《數(shù)學(xué)教學(xué)中加強(qiáng)技能訓(xùn)練的嘗試》，《師范教育》1999.7.8
㈢羅增儒 主編《數(shù)學(xué)高考到競賽》陜西師范大學(xué)出版社2000.11
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