|
淺析高校畢業(yè)生就業(yè)市場建設的創(chuàng)新探索
（作者未知） 2010/8/3
（接上頁）的畢業(yè)生就業(yè)基地是保證畢業(yè)生就業(yè)市場長盛不衰的關鍵。就業(yè)基地能夠為高校提供就業(yè)用人信息及接待安置就業(yè)推薦人員。就業(yè)基地一般應選擇建立在能夠長期和穩(wěn)定用人的單位。高校畢業(yè)生就業(yè)基地建設還應當根據本校實際進行合理規(guī)劃和布局。例如吉林大學提出了“建立以東北地區(qū)、京津唐地、長江三角洲、珠江三角洲為龍頭的畢業(yè)生就業(yè)的重點地區(qū)，大力支持西部大開發(fā)，加強與西部地區(qū)的畢業(yè)生就業(yè)基地建設，打通畢業(yè)生到西部就業(yè)的渠道；積極支持國防事業(yè)的現(xiàn)代化建設，把中國人民解放軍和武警部隊作為我校畢業(yè)生就業(yè)的特殊基地加以建設”的就業(yè)工作目標；并確定了以汽車、通訊、航天、地礦、石油、化工、醫(yī)藥、機械、傳媒等行業(yè)系統(tǒng)為畢業(yè)生就業(yè)的重點行業(yè)；建立起以重點行業(yè)和重點地區(qū)為基礎，輻射周邊、面向全國且效果明顯的畢業(yè)生就業(yè)基地體系。
高校就業(yè)基地建設可以采取聯(lián)合培養(yǎng)的方式、方法和策略。如成立學校董事會，并聘請有關用人單位為董事會成員；成立學校畢業(yè)生就業(yè)工作研究會，并聘請用人單位成為研究會的成員單位；與用人單位簽訂聯(lián)合培養(yǎng)專業(yè)人才協(xié)議并具體實施。在實施聯(lián)合培養(yǎng)專業(yè)人才的過程中，首先學校按用人單位要求設置相關專業(yè)，并將其列入國家普通高等學校招生計劃；學生入校后，按用人單位提出的人才培養(yǎng)規(guī)格要求，學生與用人單位聯(lián)合進行有目的、有針對性的培養(yǎng)教育。學生畢業(yè)后則一次性輸送到該用人單位。
(二)“天網”——就業(yè)信息化平臺建設
目前，高校畢業(yè)生就業(yè)過程中碰到的主要障礙就是信息障礙，包括畢業(yè)生與用人單位缺乏廣泛的信息交流，信息流通渠道不暢通，政策宣傳不夠及時、到位，數(shù)據處理效率低下，信息收集面較窄等等，這些都造成了高校畢業(yè)生與用人單位在求職、招聘過程中信息流失和低效率問題。而在解決這一系列問題的過程中，計算機網絡卻能發(fā)揮極大的幫助作用。事實表明，畢業(yè)生就業(yè)工作信息化正在成為當前高校畢業(yè)生就業(yè)工作的主導型操作形態(tài)和重要手段，而且高校畢業(yè)生就業(yè)工作信息化管理，也正在成為評價高校畢業(yè)生就業(yè)工作的一個重要指標。
為了使校園招聘成為畢業(yè)生就業(yè)的主體市場，優(yōu)化就業(yè)無形市場建設，就必須打造高效、快捷、高質量和富有本校專業(yè)設置特色的畢業(yè)生就業(yè)信息網。高校畢業(yè)生就業(yè)信息網的建設，首先應做到有獨立的域名、獨立的機構，并保證技術成熟，運行良好。其次，網站開辟的功能模塊要豐富多樣，內容不斷更新。如可開辟求職、求才、就業(yè)指導、形勢分析、就業(yè)龍虎榜、畢業(yè)生檔案館、就業(yè)論壇、留言板、就業(yè)新聞要點、就業(yè)信息滾動欄等。第三，要努力拓寬就業(yè)網的服務功能。如可以開辟畢業(yè)生聊天室，以便吸引已就業(yè)的歷屆畢業(yè)生參與到聊天室的討論中來，與應屆畢業(yè)生交流求職就業(yè)的經驗；還可以為畢業(yè)生提供“個人求職主頁”制作服務，以便畢業(yè)生可以定制具有自己特色的個人主頁，多方面展示自我風采，更好地引起用人單位的注目。此外，高校就業(yè)信息網還應當與遍布全國的就業(yè)基地、信息站、信息員緊密聯(lián)系，從而實現(xiàn)跨時空的就業(yè)市場信息溝通網絡。
(三)“人網”——就業(yè)推介隊伍建設
為了彌補就業(yè)基地的信息不足以及信息技術網絡平臺本身不能自動獲取新信息的缺陷，就業(yè)服務機構還有必要在校內外建立一支相對穩(wěn)定的就業(yè)推介隊伍及兼職就業(yè)推介信息員隊伍，從而形成高校畢業(yè)生就業(yè)市場的“人網”體系�！叭司W”體系的運行有兩種基本方式：一是學校派專人到外地采集就業(yè)信息和建立就業(yè)信息網點，同時直接向用人單位進行推薦。如湖南農業(yè)大學每年都分幾批次到江蘇、浙江、廣州、深圳、珠海、廣西等地看望畢業(yè)生，走訪新老用人單位和董事單位，以此采集各種就業(yè)市場信息，并適時向用人單位宣傳學校和推薦畢業(yè)生。二是聘請專兼職畢業(yè)生作為學校就業(yè)信息員，讓他們及時為學校提供就業(yè)信息，并激勵他們積極為學校畢業(yè)生推薦工作。
(四)“活動網”——校園招聘活動策劃
實踐證明，在構建高校畢業(yè)生就業(yè)市場過程中，邀請用人單位直接到高校，召開大、中、小型校園畢業(yè)生供需見面會或招聘會，是完善高校畢業(yè)生就業(yè)市場功能的一種十分有效和不可缺少的方式。校園招聘活動策劃可分兩大類型，一類是大型供需見面會，第二類是中、小型供需見面會或校園招聘會。校園大型供需見面會要想取得成功，必須周密策劃，并注重活動創(chuàng)新，然后廣泛發(fā)動，精心組織和實施，方可收到好的效果。例如，湖南農業(yè)大學舉辦的一年一度的大型畢業(yè)生供需見面會就成功策劃了兩項頗富創(chuàng)新性的輔助活動，一是用人單位的文化宣講，二是歡迎用人單位的專場文藝晚會，這兩大活動均是供需見面會的亮點。中、小型校園招聘會應經常性、不定期地舉行，如有的高校每年舉辦中、小型校園招聘會上百余場。只有依靠“活動網”的作用，方能真正體現(xiàn)高校畢業(yè)生就業(yè)市場在畢業(yè)生雙向選擇中的主導地位。
三、高校畢業(yè)生就業(yè)市場建設的持續(xù)改進（未完，下一頁）
|