|
淺析高校畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)建設(shè)的創(chuàng)新探索
（作者未知） 2010/8/3
（接上頁(yè)）策略
(一)就業(yè)信息的有效管理和開發(fā)策略
高校畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)的背后是一個(gè)大型數(shù)據(jù)庫(kù)，而數(shù)據(jù)庫(kù)的建設(shè)首先依賴于就業(yè)信息的收集。就業(yè)信息收集工作既要廣泛收集，又要確保專業(yè)對(duì)口單位的需求這一重點(diǎn)；既要注意有關(guān)本省、地(市、州)、縣(市)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)的縱向人才需求信息，又要注意收集不同省份不同地區(qū)的橫向人才需求信息；既要及時(shí)準(zhǔn)確地獲取當(dāng)時(shí)的需求信息，又要隨時(shí)關(guān)注市場(chǎng)信息的動(dòng)態(tài)變化。由于就業(yè)信息數(shù)據(jù)庫(kù)除了收集就業(yè)信息，還必須學(xué)會(huì)有效地運(yùn)用就業(yè)信息數(shù)據(jù)庫(kù)。高校就業(yè)信息數(shù)據(jù)庫(kù)儲(chǔ)存著有關(guān)畢業(yè)生資料、用人單位資料、單位需求、簽約情況等各種類型的數(shù)據(jù)。高校就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)應(yīng)充分利用這些資源進(jìn)行分析，及時(shí)了解畢業(yè)生就業(yè)狀況，幫助學(xué)校制定相應(yīng)的就業(yè)指導(dǎo)政策，并通過對(duì)數(shù)據(jù)的分析處理，實(shí)現(xiàn)就業(yè)部門對(duì)就業(yè)工作進(jìn)行橫向和縱向的比較，以及對(duì)市場(chǎng)和對(duì)人才的需求進(jìn)行科學(xué)合理的預(yù)測(cè)，并由此明確今后的工作重點(diǎn)，以及根據(jù)社會(huì)需求提出學(xué)校調(diào)整人才培養(yǎng)計(jì)劃和要求的合理化建議。
除了現(xiàn)存市場(chǎng)信息資源的充分利用外，還要時(shí)刻注意發(fā)掘和拓展新的工作聯(lián)系，在看似平常的需求中及時(shí)發(fā)現(xiàn)和開發(fā)新的市場(chǎng)信息資源。特別是用人單位的信息開發(fā)和數(shù)據(jù)更新，是市場(chǎng)信息資源管理和開發(fā)的核心內(nèi)容，應(yīng)予以特別關(guān)注和加強(qiáng)。當(dāng)前，有許多變化都孕育著新的市場(chǎng)信息和市場(chǎng)開拓機(jī)會(huì)，例如，上海及周邊的長(zhǎng)江三角洲地帶迅猛發(fā)展，帶動(dòng)了各個(gè)行業(yè)的成長(zhǎng)，提供了越來(lái)越多的就業(yè)機(jī)會(huì)；各跨國(guó)公司、外資公司紛紛在上海等地設(shè)立辦事處、研發(fā)基地、生產(chǎn)基地等，也為畢業(yè)生就業(yè)帶來(lái)了新的市場(chǎng)機(jī)會(huì)。同時(shí)又由于許多企業(yè)開始在不同領(lǐng)域中擴(kuò)展業(yè)務(wù)，需求面加寬，也為高校畢業(yè)生提供了新的就業(yè)空間。顯然，這些在不斷變化中層出不窮的市場(chǎng)機(jī)會(huì)，要求高校就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)積極主動(dòng)開拓聯(lián)系，發(fā)掘新的市場(chǎng)信息，并利用新的信息資源，在已有的校企合作基礎(chǔ)上，加強(qiáng)更廣泛的推介合作。
(二)畢業(yè)生跟蹤服務(wù)策略
“學(xué)校主導(dǎo)型”的就業(yè)方式應(yīng)當(dāng)是一種全程服務(wù)的方式，而要持續(xù)改進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)，就必須致力于就業(yè)服務(wù)的全程化。全程服務(wù)方式是從新生入學(xué)接受就業(yè)指導(dǎo)教育開始，到畢業(yè)實(shí)習(xí)的預(yù)就業(yè)再到畢業(yè)生就業(yè)后的繼續(xù)跟蹤服務(wù)。實(shí)施畢業(yè)生跟蹤服務(wù)有兩個(gè)基本目的：一是了解學(xué)校培養(yǎng)的學(xué)生被社會(huì)認(rèn)可的程度，以便為改進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作提供信息反饋；二是在用人單位與學(xué)生相互適應(yīng)中，學(xué)生可能存在不適應(yīng)這一單位的情況，學(xué)校就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)則可以指導(dǎo)學(xué)生再次尋找適合他的就業(yè)崗位，直至滿意為止。高校實(shí)施畢業(yè)生跟蹤服務(wù)策略，就如企業(yè)實(shí)施產(chǎn)品售后服務(wù)策略一樣，不僅能增加用人單位的滿意度，而且能更好地建立、維持和發(fā)展學(xué)校與用人單位的關(guān)系，還能從畢業(yè)生那里獲得對(duì)母校更多的回報(bào)。
(三)就業(yè)推介渠道創(chuàng)新策略
就業(yè)推介渠道創(chuàng)新是保持和贏得畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的一個(gè)極其重要的內(nèi)容，主要包括兩個(gè)方面，一是內(nèi)部渠道創(chuàng)新；二是外部渠道創(chuàng)新。從營(yíng)銷管理的視角來(lái)看，在高校畢業(yè)生就業(yè)方式市場(chǎng)化的新形勢(shì)下，誰(shuí)早知道用人單位的需求信息，誰(shuí)就可能搶先占領(lǐng)這塊就業(yè)陣地。因此，高校就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)應(yīng)組織力量，充分調(diào)動(dòng)全校教職工的積極性、主動(dòng)性，動(dòng)員他們收集盡可能多的信息資料，在學(xué)校內(nèi)部形成上下貫通、縱橫交錯(cuò)、多層次、多渠道的畢業(yè)生“營(yíng)銷”體系。就外部渠道的創(chuàng)新而言，近幾年來(lái)我國(guó)高校已積累不少成功經(jīng)驗(yàn)，如每年將畢業(yè)生生源及專業(yè)資料介紹匯編成冊(cè)，寄送到有關(guān)人才市場(chǎng)和用人單位；邀請(qǐng)用人單位來(lái)校座談，為高校就業(yè)工作提意見和要求；主動(dòng)出擊，深入到企業(yè)中了解需求態(tài)勢(shì)，開辟新的就業(yè)渠道；開拓非畢業(yè)生就業(yè)實(shí)習(xí)崗位，以就業(yè)實(shí)習(xí)市場(chǎng)的開發(fā)為突破口，從而增加畢業(yè)生在實(shí)習(xí)單位的就業(yè)機(jī)會(huì)。此外，充分利用社會(huì)人才中介機(jī)構(gòu)就業(yè)信息資源，共同推薦畢業(yè)生亦不失為一種渠道選擇。
|