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由于特殊情況，對(duì)于選擇進(jìn)行基于以網(wǎng)站為載體，進(jìn)行中文學(xué)習(xí)的初學(xué)者，他們首先在乎的就是對(duì)自己的這一外國人學(xué)中文網(wǎng)站教學(xué)是如何的？因?yàn)檫@不同于以往的線下中文模式，同時(shí)更重要的時(shí)關(guān)系到自己日后在華的生活和工作的，對(duì)此我認(rèn)為就在早安漢語式教學(xué)了。
之所以說來這家的外國人學(xué)中文網(wǎng)站的教學(xué)，它們是有著自己的特色之處的，其特色在對(duì)中文初學(xué)者來說，是對(duì)他們進(jìn)行的一種具有針對(duì)性、引導(dǎo)性的智能多媒體課件+互動(dòng)，然后是以此為載體的“以考促教”的考教結(jié)合教學(xué)。
在這一外國人學(xué)中文網(wǎng)站教學(xué)中，這一特色教學(xué)，是它們?cè)凇耙匀藶楸尽钡睦砟钪�，根�?jù)他們的實(shí)際中文初級(jí)水平測(cè)試情況和工作領(lǐng)域以及興趣等因素所進(jìn)行的，由此對(duì)他們首先會(huì)從中文拼音課件開始教學(xué)，然后通過為他們?cè)O(shè)計(jì)線上趣味性的中文活動(dòng)的方式對(duì)其引導(dǎo)性互動(dòng)教學(xué)，這使得他們得以輕松理解、識(shí)別和其聲母、韻母、音節(jié)和聲調(diào)以及相關(guān)詞匯等重要點(diǎn)了。而在對(duì)他們的線上“以考促教”中，又會(huì)使得其中文學(xué)習(xí)在原有基礎(chǔ)中，得以改進(jìn)和完善學(xué)習(xí)了，從而使得他們?cè)谌A的日常中文聽力和口語技能得以進(jìn)一步有效提升了。
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