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2.3 函數(shù)的單調(diào)性和奇偶性課件及教案
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資料類別
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文化課課件 |
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課程(專業(yè))
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數(shù)學(xué) |
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關(guān)鍵詞
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函數(shù)的單|函數(shù)的單 |
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適用年級(jí)
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中職 |
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身份要求
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普通會(huì)員 |
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金 幣
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6 �。�金幣如何獲得？） |
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文件格式
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ppt+swf+word |
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文件大小
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2557K |
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發(fā)布時(shí)間
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2007-04-02 12:47:00 |
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預(yù)覽文件
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無 |
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下載次數(shù)
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18 |
| 發(fā)布人 |
kj008 |
內(nèi)容簡(jiǎn)介：
2.3 函數(shù)的單調(diào)性和奇偶性課件及教案
1.教學(xué)任務(wù)分析
⑴建立增(減)函數(shù)的概念.
通過觀察一些函數(shù)圖像的升降,形成增(減)函數(shù)的直觀認(rèn)識(shí).再通過具體函數(shù)值的大小比較,認(rèn)識(shí)函數(shù)值隨自變量的增大而增大(減小)的規(guī)律,由此得出增(減)函數(shù)的定義.掌握用定義證明函數(shù)單調(diào)性的基本方法與步驟.
⑵函數(shù)單調(diào)性的研究經(jīng)歷了從直觀到抽象,從圖形語言到數(shù)學(xué)語言,理解增函數(shù)、減函數(shù)、單調(diào)區(qū)間概念的過程，在這個(gè)過程中，讓學(xué)生通過自主探究活動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)概念的形成過程，使學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)思考的基本方法，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力．
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