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2014微課大賽作品：汽車ABS警示燈常亮的故障診斷與排除
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資料類別
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汽車交通課件 |
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課程(專業(yè))
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汽車故障診斷與維修技術 |
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關鍵詞
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ABS|故障診斷與排除 |
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適用年級
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高職 |
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身份要求
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普通會員 |
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金 幣
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10 （金幣如何獲得？） |
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文件格式
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flv+ppt+word |
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文件大小
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81627K |
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發(fā)布時間
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2014-11-25 15:56:00 |
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預覽文件
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0732347.png（只能預覽部分內(nèi)容） |
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下載次數(shù)
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27 |
| 發(fā)布人 |
kj008 |
內(nèi)容簡介：
2014微課大賽作品：汽車ABS警示燈常亮的故障診斷與排除，附課件及教學設計。
微課《汽車ABS警示燈常亮的故障診斷與排除》選自高職汽車運用技術專業(yè)的專業(yè)核心課程《汽車故障診斷與排除》，它是ABS系統(tǒng)故障診斷的一個典型工作任務，該課程通過真實的故障車實例導入教學，在教學設計過程中采用復習回顧、導入任務——故障定位、討論方案——任務實施、實車檢修——總結(jié)評價、啟發(fā)拓展的教學步驟，采用一體化教學方式，以學生為主體、教師為主導，真正實現(xiàn)“學生做中學、教師做中教”。引起ABS警示燈亮起的原因是多方面的，該微課以右前輪輪速傳感器導致故障為例，使同學們真正掌握了故障定位的方法、故障的排除思路和維修實操技能。授人以魚不如授人以漁，在教學過程中不僅使同學們掌握這一種故障的檢修技能，重要的是能學會故障檢修的排查技巧和檢修方案制定的思路，學會這一類問題的處理方法。
此次微課教學實施也是我教學改革的一個新的嘗試，因為對微課的了解程度還不夠深入，在教學環(huán)節(jié)處理和教學方法的與運用方面也有不足，希望以此為新起點，不斷提高自己的教學水平，更好的服務學生。
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