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    感謝信-《文秘常用應(yīng)用文寫作》獲獎(jiǎng)?wù)n件
    資料類別
       公共管理課件
    課程(專業(yè))
      文秘常用應(yīng)用文寫作
    關(guān)鍵詞
      文秘常用應(yīng)用文寫作|感謝信
    適用年級(jí)
      高技
    身份要求
      普通會(huì)員
    金 幣
      4 。金幣如何獲得?

    文件格式

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    發(fā)布時(shí)間
      2019-01-01 11:16:00
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       導(dǎo)入新課
       談話導(dǎo)入:
       同學(xué)們,上課之前你們聽到的這首歌叫什么名字?說一說聽了以后有什么感受?
       在我們的生活當(dāng)中有許多值得我們感謝的人,比如情深似海的父母、無私奉獻(xiàn)的老師、情同手足的朋友、相濡以沫的戀人,曾經(jīng)關(guān)心幫助過我們的陌生人……,我們平?梢杂眯┓绞絹肀磉_(dá)對(duì)他們的感激之情呢?
       2012年上學(xué)期我們學(xué)校有一位學(xué)生發(fā)生嚴(yán)重的車禍,我校師生大都積極捐款相助,為此學(xué)生家長(zhǎng)感激不盡。家長(zhǎng)可以用什么方式來表達(dá)他們的感激之情呢?
      
       學(xué)習(xí)目標(biāo)
       知識(shí)與能力目標(biāo):
       通過精講理論知識(shí)和實(shí)訓(xùn),明確感謝信的涵義和特點(diǎn),掌握感謝信寫法,能夠?qū)懗龊细竦母兄x信。
       情感與價(jià)值觀目標(biāo):
       重視感謝信的寫作。
       過程與方法目標(biāo):
       以“競(jìng)賽”激發(fā)自主學(xué)習(xí);以“現(xiàn)場(chǎng)寫作”鍛煉能力;以“習(xí)作評(píng)議”鞏固課堂所學(xué)。
      
       學(xué)習(xí)重點(diǎn):
       1.感謝信的結(jié)構(gòu)內(nèi)容和寫法
       2.感謝信寫作的注意事項(xiàng)
       3.例文析評(píng)
      
       學(xué)習(xí)難點(diǎn):
       1.對(duì)行為及品德的評(píng)價(jià)和頌揚(yáng)
       2.例文析評(píng),病文析改
       3.技能訓(xùn)練,現(xiàn)場(chǎng)寫作

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