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《機械制圖》教案（毛之穎第二版）
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資料類別
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機械機電教案 |
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課程(專業(yè))
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機械制圖 |
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關(guān)鍵詞
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機械制圖|毛之穎主編 |
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適用年級
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中職 |
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身份要求
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普通會員 |
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金 幣
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25 （金幣如何獲得？） |
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文件格式
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word |
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文件大小
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85K |
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發(fā)布時間
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2010-05-04 19:20:00 |
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預覽文件
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無 |
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下載次數(shù)
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7 |
| 發(fā)布人 |
zxx010 |
內(nèi)容簡介：
《機械制圖》（毛之穎第二版）
前 言
本電子教案是中等職業(yè)教育國家規(guī)劃教材毛之穎主編《機械制圖》（非機械類）第2版、毛之穎主編《機械制圖習題集》（非機械類）第2版配套使用的教案。旨在為老師開展機械制圖教學提供方便與幫助。
編制說明：
1、本電子教案以毛之穎主編《機械制圖》（非機械類）第2版、《機械制圖習題集》（非機械類）第2版為依據(jù)，參考配套的郁兆昌撰寫腳本的（或編制的）《機械制圖網(wǎng)絡課程》而編制的。編制中貫徹以素質(zhì)教育為基礎、以能力培養(yǎng)為本位的教學指導思想，充分運用現(xiàn)代教學手段——網(wǎng)絡課程提供的大量形象生動、直觀有效的視頻資料，注重教學的直觀性、實用性。
2、本電子教案供78～90學時使用。其中，計劃學時78，機動學時12。本教案按39講 (78學時)編寫，機動12課時用于國家法定節(jié)假日、學校全校性活動（運動會、科技藝術(shù)節(jié)等）的沖消，也可用于階段性復習小結(jié)或單元測驗，由任課老師自行掌握。
3、課題編號XX —X○的含義
該章講課次序
教案章序
教案順序
如16—3⑨表示：教案第16講，講授的內(nèi)容是第3章，該章第9次課。
4、對【教學目標】中的“素質(zhì)目標”要求，有些教學內(nèi)容可以寫，而有些內(nèi)容則需教師結(jié)合所任課班級學生實際情而定。
5、在【分析學生】這一項中，從知識水平、能力水平、學習態(tài)度、學習方法等角度分析，不要求太具體。教師使用本電子教案時，本部分內(nèi)容僅供參考，應根據(jù)所任課班級學生當時的具體情況進行修正，以學定教。
6、【教學設計思路】，教學方法應用最廣的有講練法、演示法、歸納法等。其他還有發(fā)現(xiàn)法、回顧歷史法、現(xiàn)場教學法、實驗法等，視具體教學內(nèi)容、教學條件的需要而選用。
7、【教學資源】，本教案應用最廣的是機械制圖網(wǎng)絡課程、圓規(guī)、三角板、模型等。網(wǎng)絡課程中包含的大量圖表、200多個視頻資料，為教學提供了形象、直觀、豐富、有效的演示資料。圓規(guī)、三角板則是黑板教學時使用的工具。
8、【教學安排】，以一次課2學時（90分鐘）為單元；教學步驟：應用最多的是講課與演示交叉進行，講課與練習交叉進行，最后進行歸納。
9、【教學過程】通常分五個步驟：
一、復習回顧（5～10分鐘）
包含回顧簡述上次課主要內(nèi)容、講評作業(yè)批改情況和提問（通常是上次課布置的思考題和預習作業(yè)情況）。
二、導入新課
簡述本次課概念、要點、作用和地位，導出學習目標。
三、新課教學（70～80分鐘）
教師講授與網(wǎng)絡課程演示交叉進行，教師講授與學生課堂練習交叉進行。學生練習題通常選自自習題集，也有少量自編題或另選題。
教學有法，教無定法。本教案中該部分內(nèi)容不求過細，只給出教學綱目和主要思路，在使用過程中，教師根據(jù)學習實際和個人風格，適時調(diào)整和發(fā)揮。
同時，本段課時分配要根據(jù)學生預習情況和學生對知識點的掌握情況掌握，本電子教案不細化。
四、小結(jié)（5～10分鐘）
教師指導學生以學習目標為引導，以課上的練習題為主要內(nèi)容，全面總結(jié)、鞏固當節(jié)課所學知識。
五、作業(yè)
通常有習題、思考題兩部分。在電子教案整體設計中，力圖通過課堂練習與布置課后作業(yè)，完成習題集全部習題的訓練；通過作業(yè)布置思考題與課堂提問，完成教材中全部思考題的技能訓練。
把課前預習納入必備作業(yè)之列，旨在培養(yǎng)學生的學習習慣和學習能力，促進雙邊活動，提高課堂教學的起點和效果。
10、【板書設計】，參考相應的P.P.T文集。教案中的課件可用P.owerP.oint、圖片用P.hotoshoP.、動畫用Flash制作。
11、【教學后記】，是本次課講授完畢后，教師根據(jù)課堂上的情況對本次課進行的分析并提出改進措施。此項在每次教案設計時可不寫，但課后必須寫，這對于進行下次課的教案設計、改進和提高課堂教學質(zhì)量以及教師的成長十分重要。
12、本電子教案是依據(jù)毛之穎主編的《機械制圖》（非機械類）第2版、根據(jù)教育部頒布的機械制圖課程大綱的總課時要求，按常規(guī)教學規(guī)范而編寫的。實際教學中，不同地區(qū)、不同行業(yè)的學校、不同工種（專業(yè)）、不同班級的教學要求是有區(qū)別的，學生的情況更是千差萬別，教師在使用本教案時可按需進行修正。本教案僅提供一個通用的教案平臺或毛坯，以供教師參考。
編者
2007年8月
......
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