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《模具設(shè)計與制造項目》指導(dǎo)書
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資料類別
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機械機電教案 |
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課程(專業(yè))
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模具設(shè)計與制造 |
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關(guān)鍵詞
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成型技術(shù)與模具|模具設(shè)計與制造 |
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適用年級
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大學(xué) |
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身份要求
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普通會員 |
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金 幣
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0 �。�金幣如何獲得？） |
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文件格式
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word |
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文件大小
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166K |
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發(fā)布時間
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2011-01-14 15:12:00 |
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預(yù)覽文件
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無 |
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下載次數(shù)
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48 |
| 發(fā)布人 |
kj008 |
內(nèi)容簡介：
《模具設(shè)計與制造項目》指導(dǎo)書
一、課程目的和意義：
《模具設(shè)計與制造項目》課程是作為《成型技術(shù)與模具》理論課之外的一門重要補充課程，由于模具結(jié)構(gòu)的多樣性、復(fù)雜性及其巧妙性，走馬觀花式的結(jié)構(gòu)介紹顯然難以達到對該門課程真正的理解和掌握。如結(jié)構(gòu)也許可行，但是否合理；結(jié)構(gòu)雖然巧妙，但能否更佳？結(jié)構(gòu)即使科學(xué)，但是否經(jīng)濟等等，這些單憑書本知識是難以做出直觀判斷的。作為社會需求量極大的熱門技術(shù)，必須真正地全面領(lǐng)會其基本結(jié)構(gòu)原理，并對各類變形、延伸結(jié)構(gòu)的科學(xué)性、合理性融會貫通，才能真正做到舉一反三，完全掌握，滿足社會的需要。
正是基于上述目的，開設(shè)了《模具設(shè)計與制造項目》課程，期望學(xué)生們能在創(chuàng)新設(shè)計中，將書本內(nèi)容與工程實踐有機結(jié)合，鞏固和加深對理論知識的理解，并充分發(fā)揮同學(xué)們的想象力、創(chuàng)造力，形成一種科學(xué)的發(fā)散性思維。舉一反三，靈活運用所學(xué)知識，進行模具結(jié)構(gòu)設(shè)計。
二、課程的內(nèi)容和方法：
本課程的開設(shè)是一種新的嘗試，是適應(yīng)當(dāng)前本科教學(xué)改革而進行的一項前沿性探索。課程學(xué)習(xí)過程中，同學(xué)們可以從網(wǎng)上、期刊上、工廠搜集一些實際模具的設(shè)計實例，對其結(jié)構(gòu)進行分析、研究并吸收消化。完全了解其結(jié)構(gòu)，掌握其工作原理，同時如有可能的話，給出更佳的替代機構(gòu)，完成模具設(shè)計。
課程學(xué)習(xí)中學(xué)生一人一題 。學(xué)生在規(guī)定的學(xué)時內(nèi)完成對某一模具機構(gòu)的分析。首先分析塑料制品結(jié)構(gòu)特點，確定自己的模具方案，如二板模或三板模，脫模方式等等；其次對照實物或平面圖，研究他人模具結(jié)構(gòu)特點；最后對比分析二者差異，從中獲得感性的設(shè)計知識。
三、完成步驟：
1、搜集模具資料，現(xiàn)場觀看模具實物、搜集模具設(shè)計圖紙；
2、分析塑料制品結(jié)構(gòu)特點，擬定自己的模具設(shè)計方案；
了解塑件的用途，使用情況及工作要求，對于塑件圖上提出的塑件形狀、尺寸精度、表面粗糙度等進行工藝分析，即從成型工藝、塑料制件的設(shè)計原則、模具結(jié)構(gòu)合理性等方面進行綜合分析，對其不夠合理的部分提出改進意見，并進行改正。
3、 分析研究他人模具設(shè)計結(jié)構(gòu)，與自己方案對比，從中細細體會他人模具設(shè)計的科學(xué)性合理性，或提出自己的不同見解；
4、進行模具設(shè)計，包括模具裝配圖和模具三維結(jié)構(gòu)設(shè)計或模具工作過程演示。
1）選擇所需成型機械的類型與規(guī)格，列出主要技術(shù)參數(shù)。根據(jù)塑件形狀尺寸，估算塑件體積和重量，并校核所選成型機械的有關(guān)參數(shù)。
2）分析塑件，確定成型工藝方案及所用模具的類型與結(jié)構(gòu)，包括選擇成型位置，確定分型面。澆注系統(tǒng)形式，澆口開設(shè)位置，脫模方式，側(cè)孔側(cè)凹的成型方法、排氣方法、調(diào)溫方式及模具的加工性能。
3）根據(jù)塑件尺寸精度要求，必要時對成型零件的成型尺寸進行計算；主要結(jié)構(gòu)尺寸的確定方法及依據(jù)；對主要受力的零件根據(jù)需要進行強度與剛度校核，必要時進行冷卻面積的計算以便確定冷卻水孔的直徑與長度。
5、老師定期為學(xué)生進行輔導(dǎo)和答疑工作；
6、撰寫實驗報告；
......
相關(guān)說明：
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