《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》教案—“EXCEL2000公式的使用”
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資料類別
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計(jì)算機(jī)教案 |
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課程(專業(yè))
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計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ) |
關(guān)鍵詞
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計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)|EXCEL2000公式 |
適用年級(jí)
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大學(xué) |
身份要求
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普通會(huì)員 |
金 幣
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1 (金幣如何獲得?) |
文件格式
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word |
文件大小
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95K |
發(fā)布時(shí)間
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2012-11-15 11:30:00 |
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0815483.jpg(只能預(yù)覽部分內(nèi)容) |
下載次數(shù)
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4 |
發(fā)布人 |
kj008 |
內(nèi)容簡(jiǎn)介:
《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》教案—“EXCEL2000公式的使用”
【課時(shí)】1課時(shí)
【教材分析】XX科學(xué)技術(shù)出版社的《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》是根據(jù)XX省勞動(dòng)和社會(huì)保障廳為滿足技工學(xué)校非計(jì)算機(jī)專業(yè)開(kāi)展計(jì)算機(jī)教學(xué),普及計(jì)算機(jī)知識(shí)和培養(yǎng)復(fù)合型技能人才的需要而組織編寫的。原教材第四章第三節(jié)公式使用部分示例較為簡(jiǎn)陋,單元格的引用部分基本純理論剖析。筆者分析認(rèn)為,該課時(shí)適合學(xué)生體驗(yàn)項(xiàng)目檢測(cè),故將課題定為“5.19舉辦與否”,補(bǔ)充單元格相對(duì)引用與絕對(duì)引用的具體實(shí)例,與教材示例模型一致,對(duì)學(xué)生使用公式作起始教學(xué),又有所提升,能實(shí)現(xiàn)學(xué)生進(jìn)行決策性實(shí)踐活動(dòng),充分展示學(xué)生愛(ài)家鄉(xiāng)鍛煉其獨(dú)立自主的個(gè)性。
【學(xué)情分析】
【教學(xué)目標(biāo)】根據(jù)學(xué)生已有認(rèn)知結(jié)構(gòu)、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀及教學(xué)大綱的要求,制定如下教學(xué)目標(biāo):
(1)知識(shí)目標(biāo)
掌握Excel公式的基本操作(輸入、修改等)
懂得復(fù)制公式和單元格地址的引用方法
(2)能力目標(biāo)
懂得利用Excel的公式計(jì)算日常工作的各種報(bào)表(例如:工資表、成績(jī)表等)。
(3)德育目標(biāo)
教育學(xué)生要公正、準(zhǔn)確地做好各種報(bào)表;不要弄虛作假,養(yǎng)成良好的職業(yè)習(xí)慣。
并且做到“我愛(ài)XX,愛(ài)我XX”
(4)美育目標(biāo)
使學(xué)生逐漸體會(huì)到“學(xué)有所用”的快樂(lè)。
【重點(diǎn)難點(diǎn)】
重點(diǎn):?jiǎn)卧竦刂返囊茫ㄏ鄬?duì)引用與絕對(duì)引用)
次重點(diǎn):復(fù)制公式
難點(diǎn):相對(duì)引用與絕對(duì)引用
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