參評教案:混凝土泵車分動箱的拆裝
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資料類別
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機(jī)械機(jī)電教案 |
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課程(專業(yè))
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機(jī)械裝配 |
關(guān)鍵詞
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混凝土泵車|拆裝 |
適用年級
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高職 |
身份要求
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普通會員 |
金 幣
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6 。金幣如何獲得?) |
文件格式
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word |
文件大小
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7337K |
發(fā)布時間
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2014-05-05 07:55:00 |
預(yù)覽文件
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無 |
下載次數(shù)
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4 |
發(fā)布人 |
kj008 |
內(nèi)容簡介:
參評教案:混凝土泵車分動箱的拆裝
知識目標(biāo)
1、能認(rèn)識分動箱結(jié)構(gòu)、知道特點(diǎn)和應(yīng)用
2、能編制分動箱的裝配工藝并會對其進(jìn)行拆卸和裝配
3、能用PPT對分動箱的拆裝過程進(jìn)行展示。
能力目標(biāo)
1、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力
2、培養(yǎng)學(xué)生開拓發(fā)展與創(chuàng)新的能力3、培養(yǎng)學(xué)生自我表達(dá)的能力
情感目標(biāo)
1、激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣
2、激發(fā)學(xué)生良好的合作意識
教學(xué)重點(diǎn) 分動箱的結(jié)構(gòu)原理和裝配工藝的編制
教學(xué)難點(diǎn) 分動箱的拆裝方法和技術(shù)要求注意事項(xiàng)
教學(xué)方法
本任務(wù)以混凝土泵車分動箱為載體,用任務(wù)驅(qū)動法,去完成模塊式一體化的教學(xué)任務(wù)。
1.“任務(wù)驅(qū)動法”,引發(fā)并持續(xù)激發(fā)學(xué)員解決問題的欲望。
2. 背景知識的學(xué)習(xí)采用的是“實(shí)物教學(xué)法”“圖片演示法”“動畫演示法”,變抽象為直觀,提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,增強(qiáng)了自信心。
3. 課題任務(wù)的完成采用的是“啟發(fā)引導(dǎo)”、“角色扮演”、“分組操作”、“示范演示”和“合作探究”“評價法”等方法培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考,合作解決問題的能力。
4. 對拓展知識的學(xué)習(xí)采用的是“討論法”“啟發(fā)比較法”“層層設(shè)疑法”以點(diǎn)帶面,觸類旁通的進(jìn)行拓展知識的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)員獨(dú)立解決問題的能力。
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