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優(yōu)秀教案：銼削榔頭表面并成形
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資料類別
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機(jī)械機(jī)電教案 |
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課程(專業(yè))
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鉗工 |
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關(guān)鍵詞
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銼削榔頭|板銼 |
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適用年級
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高職 |
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身份要求
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普通會員 |
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金 幣
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4 �。�金幣如何獲得？） |
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文件格式
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word |
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文件大小
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89K |
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發(fā)布時間
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2014-05-10 18:31:00 |
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預(yù)覽文件
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無 |
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下載次數(shù)
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7 |
| 發(fā)布人 |
kj008 |
內(nèi)容簡介：
優(yōu)秀教案：銼削榔頭表面并成形
教學(xué)目標(biāo)
1、能積級接受工作項(xiàng)目,明確工作內(nèi)容。2、能學(xué)習(xí)和查閱資料，確定各種銼刀的使用場合及加工余量。3、能合理運(yùn)用銼刀，按照加工工藝，獨(dú)立完成榔頭表面的銼削加工任務(wù)。
教學(xué)重點(diǎn) 1、銼削內(nèi)外圓弧面的方法。2、各種銼刀的使用場合。
教學(xué)難點(diǎn) 正確運(yùn)用各種銼刀完成榔頭表面的銼削加工
教學(xué)方法 一體化教學(xué)
教學(xué)器材及設(shè)備 板銼（12"、6"）、半圓銼、圓銼、什錦銼、刀口直尺、游標(biāo)卡尺、千分尺、《鉗工工藝學(xué)》、《機(jī)械手冊》、可上網(wǎng)電腦、多媒體設(shè)備等
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銼削榔頭表面并成形
一、提出工作項(xiàng)目
銼削加工是在鋸割、鏨削等粗加工之后進(jìn)行的。他可以加工工件的內(nèi)外平面、內(nèi)外曲面、內(nèi)外角、溝槽和各種復(fù)雜形狀的表面。在現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)條件下，仍有某些零件的加工，需要用手工銼削來完成。例如裝配過程中對個別零件的修理、修整，小量生產(chǎn)條件下某些復(fù)雜形狀的零件加工，以及樣板、模具的加工等。因此，銼削仍是鉗工的一項(xiàng)重要的基本操作。下面以銼削榔頭表面為例，一起來學(xué)習(xí)并提高銼削的操作技能。
二、提出工作要求
現(xiàn)生產(chǎn)車間有一批經(jīng)過鋸割等粗加工的榔頭，需要各小組將榔頭表面銼削成形。請根據(jù)圖紙，采用合理的加工工藝及檢驗(yàn)方法，完成榔頭表面銼削加工成形任務(wù)。
1.工作小組產(chǎn)生
（１）在教師的幫助下，依據(jù)學(xué)生能力的不同，采取能力強(qiáng)與能力弱的學(xué)生合理搭配，男生、女生盡量合理搭配；我們決定分成6個小組。
（２）讓組成的小組人員推選一名學(xué)生作為工作小組組長，小組長負(fù)責(zé)整個工作項(xiàng)目的規(guī)劃、人員分工，工作過程情況及綜合效果反饋
該負(fù)責(zé)人要負(fù)責(zé)整個項(xiàng)目，從項(xiàng)目規(guī)劃，到人員分工，到每個程序的情況，到綜合效果反饋，直至最后總結(jié)匯報(bào)。
2.下發(fā)圖紙（見附件：榔頭學(xué)習(xí)活動）
3.下發(fā)派工單（見附件：榔頭學(xué)習(xí)活動）
三、引導(dǎo)問題：
組織指導(dǎo)學(xué)生完成學(xué)習(xí)活動中的內(nèi)容。（見附件：榔頭學(xué)習(xí)活動）
四、銼削工作過程
在學(xué)生分組制定完加工過程后，與學(xué)生進(jìn)行溝通交流后，老師建議工作過程：
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相關(guān)說明：
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