|
汽車維修專業(yè)《鉗工工藝》課程標準
|
|
資料類別
|
機械機電教案 |
|
|
課程(專業(yè))
|
鉗工工藝 |
|
關鍵詞
|
汽車維修|鉗工工藝 |
|
適用年級
|
中職 |
|
身份要求
|
游客 |
|
金 幣
|
0 （金幣如何獲得？） |
|
文件格式
|
word |
|
文件大小
|
16K |
|
發(fā)布時間
|
2016-11-29 17:45:00 |
|
預覽文件
|
無 |
|
下載次數(shù)
|
22 |
| 發(fā)布人 |
kj008 |
內容簡介：
《鉗工工藝》課程標準
課程編碼【 】 課程承擔單位【 】
制定人【 】 制定日期【 】
審核【 】 審核日期【 】
批準【 】 批準日期【 】
一、適用對象
（初）高中畢業(yè)或同等學歷者
二、課程定位與設計
三、 課程定位
本課程屬于汽車維修專業(yè)的專業(yè)課，是一門理論和實踐相結合的課程。通過本課程的學習，應使學生在理論上初步掌握鉗工的工作性質、任務；掌握鉗工實訓場地的主要設備，常用工量具，熟悉機械鉗工的工作內容。能夠掌握鉗工常用設備的操作工作；通過本章的學習，學生能進行鉗工工作場地、設備擺放的合理的設計；初步形成愛崗敬業(yè)、誠實、務實、高尚思想品格。
本課程是汽車運用與維修專業(yè)的專業(yè)舉出課程，是汽車維修學生專業(yè)從業(yè)能力形成的課程。主要針對汽車機修工等崗位開設，主要培養(yǎng)學生在汽車維修工作崗位中的鉗工操作能力，要求學生掌握劇本的銼削、鋸割、機器的裝配與調試、設備的安裝與維修及工具的制造與修理等工作能力。在課程設置上，前導課程有《機械制圖》和《機械基礎》，后續(xù)課程有《綜合實訓》。
2、課程設計
鉗工工作是汽車機械維修的基礎，通過對鉗工常用量具的學習，了解常用量具的種類、讀數(shù)原理；掌握常用量具的使用；通過對劃線的學習，掌握劃線工具的種類和使用方法，并正確使用劃線工具；掌握劃線基準的選擇方法；掌握劃線的基本操作技能。通過對鏨削的學習，了解鏨削的工作范圍；能夠根據(jù)不同零件的材料、不同的加工要求，合理選擇不同的鏨子及鏨削角度進行正確的鏨削工作；能正確的使用各種鏨子、并能根據(jù)實際操作對鏨子進行刃磨的操作；通過對鋸削的學習，了解鋸削的工作范圍；能夠根據(jù)不同零件的材料、不同的加工要求，合理選擇鋸條的粗細及起鋸角度進行正確的鋸削工作；正確的掌握鋸削操作的技能、通過對銼削的學習，了解銼削的工作范圍；能夠根據(jù)不同零件的材料、不同的加工要求，合理選擇銼刀的粗細及規(guī)格進行正確的銼削工作；正確的掌握銼削操作的技能、通過孔加工的學習，能夠熟練使用鉆床進行孔加工的操作，能夠根據(jù)不同零件的材料，掌握麻花鉆的刃磨和修磨工作，并能進行鉆孔操作。正確的掌握鉆孔操作和麻花鉆刃磨的技能、使學生能夠熟練使用螺紋加工工具進行內螺紋和外螺紋加工的操作，能夠根據(jù)不同零件的材料，正確進行螺紋底孔的加工工作，并能進行攻（套）螺紋的操作。通過鉗工綜合訓練，鞏固、提高及熟練掌握鉗工基本操作技能，熟練制定銼配件的加工工藝，掌握各種典型零件的銼配方法，掌握銼配的鉗加工技巧，掌握鉗工常用的測量技術。
通過對汽車維修崗位典型工作任務分析，設計了8個學習項目，學生通過對8個學習項目學習項目安排思路、項目來源，課程設置依據(jù)、課程內容結構、理論與實踐的比例、參考課時確定的標準、學時分配與考核評價方法等內容。
本課程以8個學習項目為載體，以企業(yè)合作設計（選�。�8個典型的基本項目作為學習情境；根據(jù)汽車維修崗位群工作任務的要求，確定學習目標及學習任務內容；本課程采取項目教學、任務教學等教學模式，以學生為主體，以工作任務為導向組織教學及考核。
..........
相關說明：
1. 如您下載的資料不止一份，建議您注冊成為本站會員。會員請登錄后下載。
2. 會員購買金幣50元以下，0.7元/個，50元以上，0.5元/個。具體請看：下載與付款。
3. 會員48小時內下載同一文件，不重復扣金幣。
4. 下載后請用WinRAR或 WinZIP解壓縮后使用。
5. 如仍有其他下載問題，請看常見問題解答。
下載地址：
|
|
|