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榔頭加工工藝步驟的編寫教學(xué)設(shè)計(jì)
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資料類別
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機(jī)械機(jī)電教案 |
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課程(專業(yè))
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零件鉗加工 |
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關(guān)鍵詞
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零件鉗加工|榔頭加工 |
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適用年級(jí)
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中職 |
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身份要求
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普通會(huì)員 |
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金 幣
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2 （金幣如何獲得？） |
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文件格式
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pdf |
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文件大小
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490K |
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發(fā)布時(shí)間
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2020-05-12 08:48:00 |
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預(yù)覽文件
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無 |
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下載次數(shù)
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0 |
| 發(fā)布人 |
kj008 |
內(nèi)容簡(jiǎn)介：
榔頭加工工藝步驟的編寫教學(xué)設(shè)計(jì)
學(xué)習(xí)者分析
1、已經(jīng)具備一定的零件圖識(shí)讀能力 以及 具備一定的形體認(rèn)識(shí)能力 。
2、已經(jīng)具備查閱手冊(cè)的技術(shù)文獻(xiàn)的能力 。
3、已經(jīng)具備一定的與人溝通、合作的能力 。
4、已經(jīng)具備一定的歸納總結(jié)的能力 。
5、已經(jīng)具備了使用 專業(yè) 術(shù)語(yǔ)進(jìn)行交流的能力 。
工作項(xiàng)目背景分析
從生產(chǎn)部接受榔頭的加工任務(wù)，制定工作計(jì)劃，從資料室領(lǐng)取加工圖紙和技術(shù)手冊(cè)等資料，分析零件圖樣，查閱機(jī)械加工工藝手冊(cè)，確定毛坯材料、形狀、尺寸，準(zhǔn)備工具、量具、刃具，而本次我們是根據(jù)任務(wù)書來編寫榔頭的加工步驟。工作過程中遵循現(xiàn)場(chǎng)工作管理規(guī)范，撰寫工作總結(jié)，采取多種形式展示工作成果。
教學(xué)目標(biāo)
1.能積極接受工作任務(wù) 明確工作要求。
2.能查閱相關(guān)資料，解釋常用材料牌號(hào)含義。
3.能讀懂加工工藝步驟，能用專業(yè)術(shù)語(yǔ)進(jìn)行交流。
4.能進(jìn)行小組之間 的評(píng)價(jià)。
教學(xué)組織形式
教師通過講解長(zhǎng)方體 加工方法并操作示范進(jìn)行引導(dǎo)和指導(dǎo)，小組討論確定并記錄小榔頭的加工步驟并編寫工藝卡片，最后由學(xué)生獨(dú)立完成小榔頭的加工。
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