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鐵碳合金相圖教學(xué)設(shè)計(jì)
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資料類別
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機(jī)械機(jī)電教案 |
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課程(專業(yè))
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金屬材料及熱處理 |
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關(guān)鍵詞
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鐵碳合金相圖|金屬材料|熱處理 |
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適用年級(jí)
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中職 |
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身份要求
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普通會(huì)員 |
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金 幣
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2 �。�金幣如何獲得？） |
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文件格式
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pdf |
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文件大小
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231K |
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發(fā)布時(shí)間
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2020-05-14 16:03:00 |
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預(yù)覽文件
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無 |
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下載次數(shù)
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3 |
| 發(fā)布人 |
kj008 |
內(nèi)容簡(jiǎn)介：
鐵碳合金相圖教學(xué)設(shè)計(jì)
一、教學(xué) 目標(biāo)與任務(wù)
1、 教學(xué) 目標(biāo)描述（從知識(shí)、能力、情 感目標(biāo)分析）
知識(shí)目標(biāo)
1.掌握鐵碳相圖上的點(diǎn)、線的含義以及各區(qū)域?qū)?yīng)組織；
2.掌握共晶轉(zhuǎn)變和共析轉(zhuǎn)變；
3.掌握萊氏體、珠光體的組織及性能。
能力目標(biāo)
1.培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)鐵碳合金的成分分析典型合金冷卻過程的能力；
2.培養(yǎng)學(xué)生通過金屬材料的成分，分析室溫下的組織及力學(xué)性能的能力；
3.訓(xùn)練學(xué)生的邏輯思維能力和推理能力。
情感目標(biāo)
1.激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生對(duì)于課程不感覺乏味；
2.培養(yǎng)學(xué)生的積極心理，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考的能力；
3.對(duì)學(xué)生有不明白之處及時(shí)幫助。
2、 教學(xué) 內(nèi)容（教材分析、 學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇、 教學(xué)方法 的確定、學(xué)習(xí)重難點(diǎn)分析 和化解
教材分析
本教材內(nèi)容符合當(dāng)前技能人才培養(yǎng)需要，很好的結(jié)合教學(xué)改革要求，在教材中融入先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法，注意將抽象的理論知識(shí)形象化、生動(dòng)化，注重加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，以及構(gòu)建“做中學(xué)”“做中教”的學(xué)習(xí)過程，充分體現(xiàn)職業(yè)教育特色。
內(nèi)容選擇
本節(jié)課選自 中國勞動(dòng)出版社《金屬材料與熱處理》 中的 模塊二 《 鐵碳合金相圖 》 課題三的 內(nèi)容 。 現(xiàn)代工業(yè)中應(yīng)用最廣泛的金屬材料鋼和鑄鐵是鐵碳合金的主要組成部分 。 鐵碳合金相圖可以幫助學(xué)生根據(jù)金屬材料的成分推斷其組織 根據(jù)組織定性分析其力學(xué)性能 。 另外在選材、鑄造、鍛造、焊接以及熱處理等方面有廣泛的應(yīng)用 。 鐵碳合金相圖是學(xué)生全面認(rèn)識(shí)碳鋼、合金鋼和鑄鐵 等 必要的工具同時(shí) 本 知識(shí)點(diǎn) 的學(xué)習(xí) 也 為其他 機(jī)械專業(yè)的基礎(chǔ) 課程做好 一定的 鋪墊。
教學(xué)方法
多媒體教學(xué)法、引激 拓教學(xué)法、啟發(fā)式教學(xué)法等。
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板書設(shè)計(jì)
一、
什么是鐵碳合金相圖？
表示在緩慢冷卻（或緩慢加熱）的條件下，不同成分的鐵碳合金的狀態(tài)或組織隨溫度變化 二、
二、 分析 鐵碳合金 相圖
1 、 各特性點(diǎn)的含義
2 、 各特性線的含義
三、鐵碳合金的分類：
1 、純鐵
2 、共析鋼
3 、共晶白口鑄鐵
相關(guān)說明：
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