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全國教師職業(yè)能力大賽參賽教學設計及說課課件：鏈式輸送機聯(lián)軸器的對中
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資料類別
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機械機電教案 |
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課程(專業(yè))
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機電設備安裝與維修 |
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關鍵詞
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聯(lián)軸器的對中|教師職業(yè)能力大賽 |
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適用年級
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高技 |
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身份要求
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普通會員 |
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金 幣
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10 �。�金幣如何獲得？） |
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文件格式
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ppt+word |
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文件大小
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116657K |
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發(fā)布時間
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2020-08-27 15:49:00 |
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預覽文件
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0816799.png（只能預覽部分內容） |
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下載次數
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11 |
| 發(fā)布人 |
kj008 |
內容簡介：
全國教師職業(yè)能力大賽參賽教學設計及說課課件：鏈式輸送機聯(lián)軸器的對中
一、選題價值
聯(lián)軸器對中的目的是機器在工作時使主動軸和從動軸兩軸中心線在同一直線上，兩軸軸心線對中偏差超過允許公差必然引起機械的振動超常、局部溫升加劇，嚴重威脅轉動設備的正常運行。因此，聯(lián)軸器的對中是機電設備維修工必須掌握的一項工作。正因為如此，聯(lián)軸器的對中也被世界技能大賽組織選為工業(yè)機械裝調項目的競賽內容。
典型性：“鏈式輸送機聯(lián)軸器的對中”選自一體化課程“機電設備常用機械的裝配與維修”中的學習任務“鏈式輸送機的裝配與維修”，在課程中的地位如圖1所示。它不僅是“電機與減速器的安裝與連接”的延續(xù)，更是“鏈式輸送機整機裝配與調試”的前提，關系著整個輸送機的工作效率運行和精度；對中精度要求高和反復進行“檢測—調整—檢測”是“聯(lián)軸器的對中”工作的顯著特征，學生完成該任務有一定的挑戰(zhàn)性。
學習價值和教育價值：聯(lián)軸器的對中是常用機械裝配與維修中一項獨立、完整的工作；通過對它的學習，學生能熟知聯(lián)軸器對中工作流程，會運用激光對中儀調整旋轉設備軸線對中偏差，能具備規(guī)范操作高精度檢測儀器的基本素質。調整過程的規(guī)范性和細致性更有利于學生嚴謹踏實、細致耐心等職業(yè)素養(yǎng)的提升。
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二、學習目標
根據前期教學情況可知，該班學生活潑好動、喜歡追求新鮮事物、對高科技產品充滿濃厚興趣、喜歡在實踐中學習；學生已經比較熟悉一體化學習的特點，具備了一定的團隊協(xié)作意識、溝通能力和查閱資料能力；已經學習了“電機與減速器的安裝與連接”，知道了聯(lián)軸器的類型及安裝方法，對聯(lián)軸器的安裝要求有了初步了解，但是對聯(lián)軸器對中偏差檢測與調整方法還缺乏全面深入的了解。
根據一體化課程“機電設備常用機械的裝配與維修”的課程目標和學習任務“鏈式輸送機的裝配與維修”的學習目標，通過對學習內容的分析，確定本學習活動目標如下：
課前目標：
能在工作頁的引導下，獨立學習聯(lián)軸器對中方法的類型及應用場合，填寫工作頁相關內容。
課中目標：
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相關說明：
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