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《銼削姿勢(shì)練習(xí)說課稿》
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資料類別
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機(jī)械機(jī)電教案 |
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課程(專業(yè))
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鉗工實(shí)習(xí) |
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關(guān)鍵詞
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銼削|力的平衡 |
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適用年級(jí)
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中職 |
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身份要求
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普通會(huì)員 |
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金 幣
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1 （金幣如何獲得？） |
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文件格式
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word |
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文件大小
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8K |
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發(fā)布時(shí)間
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2006-08-21 00:00:00 |
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預(yù)覽文件
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無 |
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下載次數(shù)
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81 |
| 發(fā)布人 |
kj008 |
內(nèi)容簡(jiǎn)介：
我是鉗工實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師周文學(xué)，今天我說課的課題是《銼削姿態(tài)練習(xí)》，我將從以下五個(gè)方面本課題的教學(xué)設(shè)計(jì)。
一、教材
1、教材的分析和處理
本課題選96新版全國(guó)技工學(xué)校機(jī)械類通用教材《鉗工生產(chǎn)實(shí)習(xí)》課題四——銼削中的第一分課題。前一個(gè)課題是鏨削，學(xué)生通過實(shí)習(xí)有了在鉗臺(tái)上操作的經(jīng)驗(yàn)，了解了鉗工實(shí)習(xí)的基本知識(shí)，并建立起安全文明實(shí)習(xí)的初步概念。鏨削是粗加工，銼削是在經(jīng)過鏨削的工作表面進(jìn)一步加工的工序。銼削是鉗工基本功中最重要也是最難掌握的技能。作為第一分課題的銼削姿勢(shì)，既是上一個(gè)課題的繼續(xù)，又是下面進(jìn)一步練習(xí)銼削平面、銼長(zhǎng)方體等分課題的基礎(chǔ)。而且，正確的銼削姿勢(shì)更是掌握銼削技能的基礎(chǔ)。
教材根據(jù)生產(chǎn)實(shí)習(xí)的一般要求，在相關(guān)知識(shí)中，依次介紹了銼刀柄的裝拆方法、平面銼削的姿勢(shì)、銼削時(shí)兩手的用力和銼削速度，平面的銼法，銼刀的保養(yǎng)及安全知識(shí)，然后安排實(shí)習(xí)。這對(duì)實(shí)習(xí)教學(xué)具有重要的指導(dǎo)意義。但是，照本宣科不容易引起學(xué)生的興趣。根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)，我調(diào)整了教學(xué)的程序：先安全教育，然后徒手示范銼削姿勢(shì)，學(xué)生模仿練習(xí)幾遍后，就會(huì)產(chǎn)生實(shí)際操作訓(xùn)練的愿望。這時(shí)便因勢(shì)利導(dǎo)地講解、示范銼刀柄的裝拆、實(shí)際的銼削姿勢(shì)。學(xué)生練習(xí)后產(chǎn)生了要把工件表面銼平的想法，這時(shí)候著重講銼削時(shí)兩手的用力和銼削速度、平面的銼法。教師把講解、示范、練習(xí)結(jié)合起來、講與練交叉進(jìn)行。徒手練習(xí)銼削姿勢(shì)很像太極拳的動(dòng)作，學(xué)生興趣濃厚練習(xí)時(shí)只求身體、手和腿的動(dòng)作協(xié)調(diào)，學(xué)生容易掌握。實(shí)際訓(xùn)練時(shí)，由于有了動(dòng)作基礎(chǔ)，學(xué)生只要把注意力集中到銼刀運(yùn)動(dòng)的平穩(wěn)上就行了。由于相關(guān)知識(shí)不是滿堂灌的，而是在正好需要的時(shí)候講解，這樣可充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的思維積極性，促進(jìn)正確銼削姿勢(shì)的形成
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