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VB分支結(jié)構(gòu)教學(xué)設(shè)計(jì)
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資料類別
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計(jì)算機(jī)教案 |
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課程(專業(yè))
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計(jì)算機(jī) |
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關(guān)鍵詞
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VB|分支結(jié)構(gòu) |
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適用年級(jí)
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中職 |
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身份要求
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普通會(huì)員 |
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金 幣
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1 �。�金幣如何獲得？） |
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文件格式
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word |
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文件大小
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5K |
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發(fā)布時(shí)間
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2006-02-20 00:00:00 |
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預(yù)覽文件
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無 |
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下載次數(shù)
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16 |
| 發(fā)布人 |
kj008 |
內(nèi)容簡(jiǎn)介：
VB分支結(jié)構(gòu)教學(xué)設(shè)計(jì)
課題：《第五節(jié) 分支結(jié)構(gòu)》（高一《信息技術(shù)》第六章VB程序設(shè)計(jì)）
開發(fā)平臺(tái)：Authorware 6.0中文版
名稱：VB.a6p
設(shè)計(jì)：吳江市第二職業(yè)中學(xué) 濮中
一、教學(xué)對(duì)象
職業(yè)學(xué)校普通高中一年級(jí)學(xué)生。在經(jīng)過“順序結(jié)構(gòu)”的學(xué)習(xí)后，能處理最基本的程序結(jié)構(gòu)。如：通過VB程序求Y=X，但若要求分段函數(shù)，則需“分支結(jié)構(gòu)”的內(nèi)容解決。
二、知識(shí)點(diǎn)名稱
“分支結(jié)構(gòu)”、“關(guān)系運(yùn)算符”、“關(guān)系表達(dá)式”、“條件”、“行IF語(yǔ)句”
通過流程圖的動(dòng)畫演示，了解“分支結(jié)構(gòu)”的特點(diǎn)。
通過與數(shù)學(xué)概念的比較，將“關(guān)系運(yùn)算符”、“關(guān)系表達(dá)式”、“條件”等一系列VB概念數(shù)學(xué)化，提高學(xué)生理解能力。
通過程序設(shè)計(jì)的算法分析和上機(jī)調(diào)試，突出運(yùn)行結(jié)果與數(shù)學(xué)分段函數(shù)的比對(duì)，熟練掌握“行IF語(yǔ)句”的功能特點(diǎn)，提高學(xué)生應(yīng)用“行IF語(yǔ)句”實(shí)現(xiàn)分支結(jié)構(gòu)的能力。
三、教學(xué)目標(biāo)
通過學(xué)習(xí)能了解分支結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，掌握條件的表示方法，并能使用行IF語(yǔ)句實(shí)現(xiàn)分支結(jié)構(gòu)。
重點(diǎn)：行IF語(yǔ)句的功能特點(diǎn)。
難點(diǎn)：通過程序設(shè)計(jì)和調(diào)試實(shí)現(xiàn)分支結(jié)構(gòu)。
通過典型分支結(jié)構(gòu)程序的演示講解，學(xué)生在模仿典型程序?qū)崿F(xiàn)具體分支結(jié)構(gòu)的過程中，掌握行IF語(yǔ)句的功能特點(diǎn)。在程序設(shè)計(jì)的調(diào)試過程中，提高實(shí)現(xiàn)應(yīng)用的綜合應(yīng)用能力。
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