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基于TH72012 ASK 433MHz發(fā)射器設計
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資料類別
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電子電工畢業(yè)論文（設計） |
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課程(專業(yè))
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通信工程 |
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關鍵詞
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無線發(fā)射|TH72012 超外差接收器 |
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適用年級
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大學 |
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身份要求
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普通會員 |
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金 幣
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50 （金幣如何獲得？） |
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文件格式
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word |
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文件大小
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338K |
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發(fā)布時間
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2009-04-14 21:03:00 |
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無 |
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2 |
| 發(fā)布人 |
lcw |
內容簡介：
課程設計 基于TH72012 ASK 433MHz發(fā)射器設計 共18頁，4588字
摘要
簡要介紹基于TH72012 ASK 433MHz發(fā)射器的電路設計思想及方案,簡單介紹TH72012芯片的內部結構、引腳排列以及典型的應用電路。以及對應的接收電路,接收電路是基于KESRX01 ASK 460~290MHz 的超外差接收器,KESRX01芯片的引腳、內部結構.
關鍵詞：無線發(fā)射 TH72012 超外差接收器 KESRX01
Abstract
Briefed on TH72012 ASK 433MHz transmitter circuit design ideas and programmes, a brief introduction TH72012 chip’s internal structure, with pins and a typical application circuit. And the corresponding reception circuit, is based on the reception circuit KESRX01 ASK 460 ~ 290MHz the superheterodyne receiver, KESRX01 chip-pin, the internal structure.
KEY WORD: Radio TH72012 Superheterodyne receiver KESRX01
目 錄
1. TH72012芯片簡介-----------------------------------------4
2. TH72012芯片封裝與引腳功能------------------------------------4
3. TH72012內部結構與工作原理 ---------------------------------------------------6
4. TH72012應用電路設計---------------------------------------------------------------------6
4．1 TH72012 ASK 433MHz發(fā)射器電路設計----------------------------------6
4．1．1 設計電路圖--------------------------------------------------------------------6
4.1.2PCB板圖-------------------------------------------------------------------7
5.KESRX01芯片簡介-------------------------------------------------------------------------------------------7
5.1 KESRX01封裝與引腳功能--------------------------------------------------------------------------11
5.2 KESRX01內部結構與工作原理--------------------------------------------------------------------11
5.3 KESRX01應用電路設計---------------------------------------------------------------------------14
6. 附錄----------------------------------------------------------------------------------------------------------16
7.心得體會----------------------------------------------------------------------------------------------------17
參考文獻-------------------------------------------------------------17
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