交流變頻調(diào)速
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資料類別
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電子電工畢業(yè)論文(設(shè)計(jì)) |
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課程(專業(yè))
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機(jī)電傳動(dòng) |
關(guān)鍵詞
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交流變頻調(diào)速|(zhì)異步電機(jī) |
適用年級(jí)
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大學(xué) |
身份要求
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普通會(huì)員 |
金 幣
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50 。金幣如何獲得?) |
文件格式
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word |
文件大小
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1079K |
發(fā)布時(shí)間
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2009-05-06 17:14:00 |
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課程設(shè)計(jì) 交流變頻調(diào)速,共25頁(yè),9500字
目錄
1 前言: 1
2 交流變頻調(diào)速原理 3
3總體方案設(shè)計(jì) 4
3.1方案比較與選擇 4
3.1.1變頻器的選擇 4
3.1.2 交—直—交變壓變頻器類型的選擇 5
3.1.3 變頻器的選擇 5
3.1.4 總的方案及其主回路圖 6
4 單元模塊介紹 8
4.1 主回路的設(shè)計(jì) 8
4.1.1 交—直變換電路 8
4.1.2 直-交變換電路 9
4.2 控制輔助電路 10
4.2.1 SPWM信號(hào)發(fā)生器 10
4.2.2驅(qū)動(dòng)接口電路 15
4.2.3泵升限制電路 17
4.2.4檢測(cè)與保護(hù)環(huán)節(jié) 18
4.2.5 的保護(hù)功能 20
4.2.6總圖圖解 21
5參考文獻(xiàn) 23
附錄(電路總圖) 24
交流變頻調(diào)速的方法是異步電機(jī)最有發(fā)展前途的調(diào)速方法。隨著電力電子技術(shù)的不斷發(fā)展,性能可靠、匹配完善、價(jià)格便宜的變頻器會(huì)不斷出現(xiàn),這一技術(shù)會(huì)得到更廣泛、普遍的應(yīng)用。
對(duì)于可調(diào)速的電力拖動(dòng)系統(tǒng),工程上往往根據(jù)電動(dòng)機(jī)電流形式分為直流調(diào)速系統(tǒng)和腳流調(diào)速系統(tǒng)兩類。它們最大的不同之處主要在于交流電力拖動(dòng)免除了改變直流電機(jī)電流流向變化的機(jī)械向器—整流子。
20世紀(jì)70年代后,大規(guī)模集成電路和計(jì)算機(jī)控制技術(shù)的發(fā)展,以及現(xiàn)代控制理論的應(yīng)用,使得交流電力拖動(dòng)系統(tǒng)逐步具備了寬的調(diào)速范圍、高的穩(wěn)速范圍、高的穩(wěn)速精度、快的動(dòng)態(tài)響應(yīng)及在四象限作可逆運(yùn)行等良好的技術(shù)性能,在調(diào)速性能方面可以與直流電力拖動(dòng)媲美。在交流調(diào)速技術(shù)中,變頻調(diào)速具有絕對(duì)優(yōu)勢(shì),并且它的調(diào)速性能與可靠性不斷完善,價(jià)格不斷降低,特別是變頻調(diào)速節(jié)電效果明顯,而且易于實(shí)現(xiàn)過(guò)程自動(dòng)化,深受工業(yè)行業(yè)的青睞。
隨著新型電力電子器件的不斷涌現(xiàn)和計(jì)算機(jī)技術(shù)的飛速發(fā)展,高性能的交流電動(dòng)機(jī)變頻調(diào)速系統(tǒng)得到了廣泛的應(yīng)用,他的顯著的節(jié)能效果和靈活的運(yùn)行方式,給人們留下了深刻的印象。
交流異步電動(dòng)機(jī)是應(yīng)用最廣泛的一種動(dòng)力機(jī)械。異步電動(dòng)機(jī)所以能得到這樣廣泛的應(yīng)用,是由于它結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、制造容易、運(yùn)行可靠、維護(hù)方便,而且效率高、重量輕、價(jià)格低。但異步電動(dòng)機(jī)存在的缺點(diǎn)之一是調(diào)速性能差。然而隨著生產(chǎn)技術(shù)的不斷發(fā)展,特別是電力電子技術(shù)和控制技術(shù)的飛速發(fā)展,使得交流調(diào)速性能可以與直流調(diào)速相媲美、相競(jìng)爭(zhēng)。目前,異步電動(dòng)機(jī)的運(yùn)行能夠按照生產(chǎn)工藝要求進(jìn)行調(diào)速。而且有取代直流電動(dòng)機(jī)之勢(shì)。這種趨勢(shì)近十年來(lái)發(fā)展很快。具日本早年統(tǒng)計(jì),1975年銷(xiāo)售的交流調(diào)速裝置與直流調(diào)速裝置之比為1:3,而到了1985年,反過(guò)來(lái),成為3:1。這種趨勢(shì)近十年來(lái)發(fā)展更快。交流調(diào)速必將占據(jù)主導(dǎo)地位。
......
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