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信息爆炸時代的控制——關于控制、動力學和系統(tǒng)未來方向的專家小組報告
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資料類別
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電子電工畢業(yè)論文（設計） |
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課程(專業(yè))
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控制 |
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關鍵詞
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信息|語言信號處理 |
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適用年級
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大學 |
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身份要求
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普通會員 |
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金 幣
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0 �。�金幣如何獲得？） |
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文件格式
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pdf |
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文件大小
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4543K |
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發(fā)布時間
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2009-07-27 11:15:00 |
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預覽文件
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無 |
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下載次數(shù)
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26 |
| 發(fā)布人 |
fengchan |
內(nèi)容簡介：
信息爆炸時代的控制——關于控制、動力學和系統(tǒng)未來方向的專家小組報告
摘要
控制領域提供了設計物理系統(tǒng)和信息系統(tǒng)的原理和方法，使這些系統(tǒng)可以自動地適應環(huán)境的變化以保持期望的性能。在過去的40 年里，隨著相關理論和數(shù)學方面取得的突破性進展，以及傳感技術和計算技術的改善，控制領域已經(jīng)取得了巨大進展。如今，控制系統(tǒng)在許多領域起著重要的作用，如制造業(yè)、電子、通訊、運輸、計算機和網(wǎng)絡，以及許多軍事系統(tǒng)等。進入21 世紀，控制原理和方法的應用機遇快速增長算、通信和傳感器等價格日漸低廉并且無所不在，擁有嵌入式處理器、傳感器和網(wǎng)絡硬件的設備越來越多。這使開發(fā)具有一定智能和高性能的機器成為可能，將大大影響我們生活的每一方面，不但包括各種生活必需品，而且包括我們生存的環(huán)境。
在信息日益豐富的今天，新的發(fā)展將要求控制學科有重大的擴充。例如，涉及因特網(wǎng)操作、半自主的指揮與控制系統(tǒng)、企業(yè)級供給鏈管理等控制系統(tǒng)的復雜性已經(jīng)達到了現(xiàn)有方法的處理能力極限。未來控制在空航天和運輸、信息和網(wǎng)絡、機器人和智能機器、生物和制藥、材料和加工等領域的應用將產(chǎn)生復雜性遠遠超出當前水平的系統(tǒng)，在這些領域取得進展需要新的研究。
這篇報告主要闡述了控制領域當前和未來技術發(fā)展環(huán)境的一些概觀，描述了未來十年中控制在軍事、商業(yè)和科學應用中的地位，也為由于控制應用而帶來的工程和技術的新突破提供了建議。
目錄
序言
1 概要 1
2 領域縱覽 7
2.1 什么是控制 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
2.2 控制系統(tǒng)示例 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12
2.3 基于信息系統(tǒng)的作用不斷增加 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17
2.4 領域面臨的機遇與挑戰(zhàn) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19
3 應用、、、機遇和和和戰(zhàn) 25
3.1 航空航天和運輸 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26
3.2 信息和網(wǎng)絡 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35
3.3 機器人和智能機器 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43
3.4 生物和醫(yī)藥 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50
3.5 材料和加工 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56
3.6 其它應用 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 624
教育及其外延
4.1 控制教育的新環(huán)境 . . . . . . . .
4.2 使控制更易理解 . . . . . . . . . .
4.3 拓寬控制教育 . . . . . . . . . . .
4.4 在K-12數(shù)學和科學教育中的機遇
4.5 其他機遇與趨勢 . . . . . . . . . .
5 建議
5.1 控制、計算和通信的集成 . . . .
5.2 復雜決策系統(tǒng)的控制 . . . . . . .
5.3 高風險、遠程控制應用 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 80
5.4 支持理論研究和與數(shù)學的交互作用 . . . . . . . . . . . . . . . . 82
5.5 教育新方法及外延 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 82
5.6 結束語 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 83
A NSF/CSS 關于控制工程教育的未來方向的專題討論會 85
參考文獻
相關說明：
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