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流水燈
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資料類別
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電子電工畢業(yè)論文（設計） |
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課程(專業(yè))
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電子信息工程 |
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關(guān)鍵詞
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單片機|LED |
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適用年級
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大學 |
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身份要求
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普通會員 |
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金 幣
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60 （金幣如何獲得？） |
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文件格式
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word |
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文件大小
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73K |
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發(fā)布時間
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2010-01-16 20:41:00 |
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預覽文件
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無 |
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下載次數(shù)
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2 |
| 發(fā)布人 |
kj008 |
內(nèi)容簡介：
課程設計 流水燈，共20頁，8268字。
摘 要
本文論述了采用AT89S51單片機芯片來控制電路，實現(xiàn)流水燈可以通按鍵來變換不同的閃爍狀態(tài)。本課程設計主要是為了實現(xiàn)多種狀態(tài)流水燈控制的功能，且通過本次電子課程設計，了解電子產(chǎn)品設計的一般過程，掌握電子線路設計的基礎方法和一般過程，能靈活運用已學過或者類似的集成塊構(gòu)成電路實現(xiàn)上述功能，還能用Portel等軟件繪制PCB圖，掌握了電子電路調(diào)試的方法，且能獨立解決設計與調(diào)試過程中出現(xiàn)的一般問題。
《單片機原理及應用》課程設計是一項重要的實踐性教育環(huán)節(jié)，是學生在校期間必須接受的一項工程訓練。在課程設計過程中，在教師指導下，運用工程的方法，通過一個簡單課題的設計練習，可使學生初步體驗單片機應用系統(tǒng)的設計過程、設計要求、完成工作內(nèi)容和具體的設計方法，了解必須提交的各項工程文件，也達到鞏固、充實和綜合運用所學知識解決實際問題的目的。
通過課程設計，應能加強學生如下能力的培訓：
（1） 獨立工作能力和創(chuàng)造力；
（2） 查閱圖書資料，產(chǎn)品手冊和各種工具書的能力；
（3） 工程繪圖的能力；
（4） 編寫技術(shù)報告和編制技術(shù)資料的能力
（5） 綜合運用專業(yè)及基礎知識，解決實際工程技術(shù)問題的能力；獨立完成設計任務
(6) 繪制系統(tǒng)硬件總框圖
(7) 繪制系統(tǒng)原理電路圖
(8) 制定編寫設計方案，編制軟件框圖，完成詳細完整的程序清單和注釋；
(9) 制定編寫調(diào)試方案，編寫用戶操作使用說明書
（10) 寫出設計工作小結(jié)。對在完成以上文件過程所進行的有關(guān)步驟如設計思想、指標論證、方案確定、參數(shù)計算、元器件選擇、原理分析等作出說明，并對所完成的設計作出評價，對自己整個設計工作中經(jīng)驗教訓，總結(jié)收獲和今后研修方向。
目 錄
第1章 設計任務…………………………………….5
1.1.設計要求……………………………………………………5
1.2 具體要求………………………………………………….5
第2章 設計內(nèi)容及方法………………………………………………….6
2.1設計準備…………………………………………………………7
第3章 主控電路…………………………………………………………….8
第4章 方案設計………………………………………………………….9
第5章 電路原理圖……………………………………………………………10
第6章 LED顯示模塊................................11
第7章 調(diào)試情況及小結(jié)…………………………………………………………………………………….13
第8章 設計總結(jié)………………………………………………………………………………………………….14
第9章 結(jié)論………………………………………… ……………………17
第10章單片機發(fā)展前景…………………………………………………………………………………………18
第11章參考文獻……………………………………………………………..19
第12章感言……………………………………………………………………..20
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