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《綜合課程設(shè)計指導書》 傳輸專題設(shè)計（頻分復用）
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資料類別
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電子電工畢業(yè)論文（設(shè)計） |
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課程(專業(yè))
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電子技術(shù) |
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關(guān)鍵詞
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傳輸專題設(shè)計限公司|FDM |
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適用年級
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大學 |
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身份要求
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普通會員 |
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金 幣
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40 �。�金幣如何獲得？） |
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文件格式
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Word |
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文件大小
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1171K |
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發(fā)布時間
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2010-06-12 23:01:00 |
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預(yù)覽文件
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無 |
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| 發(fā)布人 |
lj |
內(nèi)容簡介：
《綜合課程設(shè)計指導書》 傳輸專題設(shè)計（頻分復用），共18頁，5921字
【設(shè)計名稱】
傳輸專題設(shè)計（頻分復用）
【設(shè)計目的】
要求學生獨立應(yīng)用所學知識，對通信系統(tǒng)中的典型部件電路進行方案設(shè)計、分析制作與調(diào)測電路。通過本專題設(shè)計，掌握頻分復用的原理，熟悉簡單復用系統(tǒng)的設(shè)計方法。
【設(shè)計原理】
若干路信息在同一信道中傳輸稱為多路復用。由于在一個信道傳輸多路信號而互不干擾，因此可提高信道的利用率。按復用方式的不同可分為：頻分復用(FDM)和時分復用(TDM)兩類。
頻分復用是按頻率分割多路信號的方法，即將信道的可用頻帶分成若干互不交疊的頻段，每路信號占據(jù)其中的一個頻段。在接收端用適當?shù)臑V波器將多路信號分開，分別進行解調(diào)和終端處理。時分復用是按時間分割多路信號的方法，即將信道的可用時間分成若干順序排列的時隙，每路信號占據(jù)其中一個時隙。在接收端用時序電路將多路信號分開，分別進行解調(diào)和終端處理。頻分復用原理框圖如圖1所示。圖中給從的是一個12路調(diào)制、解調(diào)系統(tǒng)框圖。
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