校園三維地理信息系統(tǒng)研究與實踐(包含外文翻譯+文獻綜述+開題報告)
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資料類別
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化工建筑畢業(yè)論文(設(shè)計) |
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課程(專業(yè))
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測繪工程 |
關(guān)鍵詞
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虛擬校園|三維地表模型|三維建模|SkyLine三維地理信息平臺 |
適用年級
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大學(xué) |
身份要求
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普通會員 |
金 幣
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80 。金幣如何獲得?) |
文件格式
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word |
文件大小
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30368K |
發(fā)布時間
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2012-10-07 20:40:00 |
預(yù)覽文件
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下載次數(shù)
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1 |
發(fā)布人 |
fei62008 |
內(nèi)容簡介:
校園三維地理信息系統(tǒng)研究與實踐,共49頁,16369字,附外文翻譯、文獻綜述、開題報告等。
引言
近幾年隨著計算機技術(shù)的發(fā)展,校園信息化建設(shè)也快速發(fā)展,而虛擬校園是校園信息化建設(shè)的重要組成部分。傳統(tǒng)的虛擬校園都是建立在二維平面地圖和影像地圖的基礎(chǔ)上,已經(jīng)不能滿足學(xué)校對外招生宣傳、校園導(dǎo)航、信息化管理的多元化功能需求。利用最新的計算機虛擬技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù),產(chǎn)生了最先進的三維虛擬校園技術(shù),三維比二維平面更直觀形象,更逼近校園的實景,三維虛擬校園還具有智能化的POI查詢定位功能和管理后臺標(biāo)注功能,是虛擬校園建設(shè)的革命性突破。
校園三維地理信息系統(tǒng)是地理信息系統(tǒng)與虛擬現(xiàn)實技術(shù)在數(shù)字校園中的具體應(yīng)用,能夠為校園管理提供決策支持。校園三維地理信息系統(tǒng)是數(shù)字校園建設(shè)的核心平臺,在虛擬校園平臺上可以關(guān)聯(lián)各種具體應(yīng)用;同時校園三維地理信息系統(tǒng)還具有校園對外宣傳功能,它給普通用戶搭建了一個了解學(xué)校的良好平臺,使用戶可以全面直觀地了解校園,對各種景觀建筑的屬性進行查詢。
建立校園三維地理信息系統(tǒng)勢在必行,集成校園導(dǎo)航、校容校貌展示、招生宣傳、校園信息化管理的新一代三維虛擬校園系統(tǒng),將是大勢所趨,將成為校園門戶網(wǎng)站不可缺少的重要欄目,對學(xué)校的對外形象宣傳、招生宣傳、信息化管理將產(chǎn)生重要的作用。
本文以重慶交通大學(xué)為研究對象,主要運用三維地理信息平臺SkyLine系列軟件建立校園三維地理信息系統(tǒng),研究其基礎(chǔ)理論與技術(shù)方法。
目錄
摘 要 I
ABSTRACT II
第1章 緒論 1
1.1 研究背景 1
1.1.1虛擬校園 1
1.1.2 三維地理信息系統(tǒng) 1
1.2 研究目標(biāo)和研究意義 2
1.2.1 研究區(qū)域概況 2
1.2.2 研究意義 2
1.3 研究現(xiàn)狀 3
1.3.1 國內(nèi)研究現(xiàn)狀 3
1.3.2 國外研究現(xiàn)狀 4
1.4 研究方法與技術(shù)路線 4
第2章 基礎(chǔ)理論 6
2.1 三維空間數(shù)據(jù)獲取 6
2.1.1 數(shù)字高程模型 6
2.1.2 建筑物三維空間數(shù)據(jù) 7
2.2 三維空間數(shù)據(jù)模型 8
2.3 校園景觀的三維抽象 9
2.3.1 虛擬現(xiàn)實技術(shù) 9
2.3.2 三維信息傳輸模型 10
2.3.3 三維空間描述粒度 10
2.4 skyline三維GIS平臺 11
2.4.1 TerraBuilder 11
2.4.2 TerraExplorer Pro 11
2.5 二次開發(fā) 12
2.6 數(shù)據(jù)庫 12
2.7 Visual Basic 13
2.8 理論總結(jié) 13
第3章 實驗案例 14
3.1 建立校園三維地表模型 14
3.1.1 數(shù)據(jù)準備 14
3.1.2 模型生成 16
3.2 建立校園三維景觀模型 20
3.2.1 skyline建模模塊 20
3.2.2 Sketchup(草圖大師) 23
3.3 系統(tǒng)二次開發(fā) 30
第4章 結(jié)論與展望 36
4.1 論文結(jié)論 36
4.2 研究展望 37
致謝 38
參考文獻 39
附錄 40
摘要
隨著計算機技術(shù)和三維數(shù)據(jù)獲取技術(shù)、海量數(shù)據(jù)動態(tài)可視化技術(shù)的迅速發(fā)展,三維GIS逐步從視覺表現(xiàn)的應(yīng)用范疇走向?qū)n}應(yīng)用,由于三維GIS具有多維信息處理、表達和分析的特點,在政府決策輔助、國土資源分析、城市應(yīng)急反應(yīng)、虛擬旅游、智能交通、城市規(guī)劃與設(shè)計、電子商務(wù)、地下管線等方面有著十分廣闊的領(lǐng)域,特別是在空間信息的社會化服務(wù)中,基于三維GIS的應(yīng)用都有著越來越明顯的優(yōu)越性和不可替代性。
本文是研究基于Skyline的校園三維地理信息系統(tǒng)建設(shè),包括最初的三維空間數(shù)據(jù)獲取,建立三維空間數(shù)據(jù)模型,校園景觀的三維抽象,在skyline三維GIS平臺上展示以及最終在vb中二次開發(fā)。文中建立的校園三維地理信息系統(tǒng)只是針對重慶交通大學(xué)的部分區(qū)域,實現(xiàn)了對該區(qū)域內(nèi)房屋建筑,體育設(shè)施以及植被等的三維可視化,查詢?nèi)S地物的相關(guān)信息以及在三維場景中漫游,構(gòu)成一個相對完整的校園三維地理信息系統(tǒng)。
關(guān)鍵詞:虛擬校園,三維地表模型,三維建模,SkyLine三維地理信息平臺
ABSTRACT
With the computer technology and 3D data acquisition techniques, the rapid development of dynamic visualization of massive data, 3D GIS gradually from the visual representation of the scope of application to the special application of 3D GIS with multi-dimensional information processing, expression, and analysis of the characteristics in the Governmentdecision support, land resources, city emergency response, virtual tour, intelligent transportation, urban planning and design, e-commerce, underground pipelines has a very broad areas, especially in the spatial information in the social services, based on a three-dimensional GISapplications are more and more obvious superiority and irreplaceable.
This article is a study based on the Skyline campus three-dimensional geographic information system, including the initial three-dimensional data acquisition, the establishment of three-dimensional data model, the three-dimensional abstraction of the campus landscape displayed on the skyline three-dimensional GIS platform and, ultimately, secondary development in vb. The establishment of campus geographic information system is aimed at Chongqing Jiaotong University, part of the region, based on the area of housing construction, sports facilities and other vegetation3D visualization of three-dimensional objects, query information and in the 3D scene roaming, constitute a relatively complete campus geographic information system.
KEY WORDS:Virtual Campus, Three-dimensional terrain models, 3D modeling, SkyLine three-dimensional geographic information platform
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