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干燥涂料的氣流干燥器實驗
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資料類別
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化工建筑畢業(yè)論文（設計） |
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課程(專業(yè))
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化工原理 |
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關鍵詞
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氣流干燥器|化工原理 |
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適用年級
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大學 |
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身份要求
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普通會員 |
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金 幣
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40 �。�金幣如何獲得？） |
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文件格式
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word |
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文件大小
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660K |
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發(fā)布時間
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2018-08-27 17:19:00 |
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預覽文件
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無 |
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下載次數(shù)
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0 |
| 發(fā)布人 |
kj008 |
內(nèi)容簡介：
干燥涂料的氣流干燥器實驗，課程設計說明書，論文共27頁，5242字。
前言
化工原理課程設計是對所學化原知識進行檢驗，加深印象，綜合演練的重要環(huán)節(jié)，鍛煉學生利用所學知識解決實際化工生產(chǎn)中的問題，體會理論學習與實際生產(chǎn)操作的差異，使我們在今后的學習過程中，更加認真，一切沖實際出發(fā)。
化工原理是制藥工程專業(yè)的核心專業(yè)課，課程設計的進行起到了對該課程加深，鞏固作用，通過所學，綜合應用本門課程解決某一單元操作為主的綜合性設計實踐。
通過該課程，使我們形成了工程的概念，鍛煉以工程思維思考，解決工業(yè)生產(chǎn)中的問題的能力。
培養(yǎng)科學嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，實事求是的工作態(tài)度，以及不煩不燥，勇于面對困難，敢于接受挑戰(zhàn)的求真求實心理習慣。
化工原理課程設計是一項聯(lián)系廣泛的工作，涉及多專業(yè)多學科綜合應用，設計過程中大家集思廣益，優(yōu)中擇優(yōu)，一個設計方案的形成是集體智慧的結晶。每個人都積極參與，各有分工，緊密合作，才能達到很高的工作效率，拿出高水平的工作成果。
摘要
該課程設計的內(nèi)容為干燥涂料的氣流干燥器設計。其工藝流程為：由風機送來的空氣經(jīng)過預熱器加熱至適當溫度后進入干燥器；濕物料經(jīng)過粉碎機粉碎后加入原料罐，涂料再由此進入干燥器，在干燥器內(nèi)，熱氣流與濕物料直接接觸；干燥所得的產(chǎn)品用儲罐儲存。隨著干燥過程的進行，氣流的溫度逐漸降低，濕含量逐漸增加，尾氣經(jīng)由旋風分離器自干燥器的另一端排出，并用布袋除去。本設計采用連續(xù)過程，濕物料被連續(xù)的加入，干燥產(chǎn)品也連續(xù)出料，在干燥器內(nèi)，物料與氣流的流動方向采用并流形式。
干燥過程的主體設備是干燥器。根據(jù)被干燥物料的性質(zhì)，干燥程度的要求，生產(chǎn)能力的大小，所采用的干燥器形式多種多樣。
目錄
(一) 已知的基本參數(shù) 1
1.物料的基本參數(shù) 1
2空氣的基本參數(shù)： 1
（二） 物料衡算和熱量衡算 1
1.物料衡算：氣流干燥管內(nèi)的物料衡算式為： 1
2.熱量衡算 1
3.校核 2
（三） 氣流干燥管直徑的計算 2
1.加速段氣流干燥管直徑的計算 2
(四) 氣流干燥管長度 3
2 加速段中表面蒸發(fā)帶氣流干燥管長度的計算以物料濕含量的變化做分段計算，直到加速段結束為止。 6
3.等速斷中表面蒸發(fā)帶氣流干燥管長度的計算 10
4.氣流干燥管總長度 13
（五）氣流干燥管壓降 13
1.氣固相與干燥管壁的摩擦損失 13
2.克服位能提高所需壓降 14
3.由于顆粒加 速所引起的壓降損失 14
4.局部阻力損失 15
（六） 輔助設備的選型 15
1.換熱器 15
2.旋風分離器 16
3脈沖袋濾器 16
4.風機的選型 16
課程設計總結 18
主要參考文獻 19
符號表 20
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