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分段式模塊化實習教學模式評估
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資料類別
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機械機電軟件圖書 |
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課程(專業(yè))
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中等職業(yè)學校 |
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關鍵詞
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分段式模塊|實習教學模式 |
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適用年級
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中等職業(yè)學校 |
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身份要求
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普通會員 |
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金 幣
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1 �。�金幣如何獲得？） |
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文件格式
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word |
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文件大小
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21K |
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發(fā)布時間
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2011-10-31 14:15:00 |
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預覽文件
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無 |
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下載次數(shù)
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4 |
| 發(fā)布人 |
ZCXQQQQQ |
內容簡介：
分段式模塊化實習教學模式評估
分段式模塊化實習教學模式，是采用模塊教學方法，對某一工種的知識和技能集中時間模擬實際生產環(huán)境，將實習內容融進產品的生產中，一個一個課題地進行學習和訓練的實習教學模式。該模式以學生為中心，采用課堂與車間相結合、學校管理與企業(yè)管理相結合的方式，使教學內容與工作任務一體化、教學情景與工作環(huán)境一體化、學校教師與企業(yè)師傅一體化、學生與企業(yè)員工一體化，能夠較快達到預期目標，有利于學校教學與企業(yè)生產的無縫對接。該教學模式對教師素質、實習場地和設備設施及管理都有較高要求，能促進學校的軟硬件建設。通過理論分析和對教學實驗的評估，可以得出以下結論：分段式模塊化教學模式能有效的提高學生的技能水平，培養(yǎng)學生的職業(yè)綜合素質，適合中等職業(yè)技術學校的專業(yè)教學。
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